性格內(nèi)向
性格內(nèi)向的孩子常常表現(xiàn)得比較安靜、膽小，很難適應(yīng)新事物。如成人給他新的玩具或圖書，他表現(xiàn)得毫無興趣;其他小朋友主動與其打招呼，他卻視而不見。其實這種“毫無興趣”和“視而不見”并不是他們的真實想法，而是性格內(nèi)向所造成的。
社交恐懼
社交焦慮的人，外向內(nèi)向的性格都可能有的，所以社交焦慮也不等于內(nèi)向。一個人在社交情景下，容易緊張，害怕，不由自主的專注于自己的表現(xiàn)在別人眼中會被如何評價，也會下意識覺得自己做得不夠好，認為別人會盯住自己的一言一行而去批評否定自己。有時會緊張到身體很不適，比如說頭昏腦脹，發(fā)熱，心跳加速，腸胃不適，冒汗。這些都是社交恐懼。
家庭教育不良
父母成天板著面孔對待孩子，壓抑了孩子的情緒。因一點小事常厲聲斥責(zé)孩子，使孩子對父母望而生畏，心情處于緊張狀態(tài)，導(dǎo)致孩子更加不愿說話。其實孩子從三四歲以后，就有了與小伙伴相處的愿望，此時孩子與家庭成員的交往需求已擴大到周圍的環(huán)境和更多的小朋友。如果家長阻止了孩子的這種社交行為，就是對孩子的壓抑，天長日久會使孩子形成孤僻性格，一旦與人相處自然就會不合群。
缺乏交往動機
有些孩子不愿意與同伴交往，即使在外邊，也只和大人在一起，不會主動去找小朋友玩。有的甚至當同伴主動找他玩時，他也采取“回避政策”。這可能是因為孩子的交往動機不足。有些家庭以孩子為中心，對孩子的各種需要幾乎是無條件滿足，而且總有人陪著兒童游戲。當孩子總有人陪伴在身邊時，他們難以產(chǎn)生找同伴游戲的動機。還有些孩子只愿意與成人交往，是因為成人總讓著他，與同伴交往，他就需要協(xié)調(diào)、商量，甚至還要想辦法解決沖突，為了“省事”，他寧可與成人交往。
