如何有效地進(jìn)行低聲教育：
1.發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)，批評(píng)教育孩子要降低聲調(diào)。大吼大叫對(duì)孩子確實(shí)是有傷害的，當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)孩子大吼大叫時(shí)，孩子唯一的感受就是家長(zhǎng)的情緒發(fā)泄。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該盡全力減少傷害的發(fā)生。 但是當(dāng)父母低聲說(shuō)話的時(shí)候，孩子感受到的是家長(zhǎng)的尊重和信任。因此家長(zhǎng)應(yīng)該努力做到“低聲”教育，讓孩子在充滿愛(ài)的家庭氛圍中快樂(lè)成長(zhǎng)。
低聲教育，指當(dāng)家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,不要大吼大叫,學(xué)會(huì)降低聲音,和孩子好好說(shuō)話。低聲調(diào),可以使人理智一些、情緒平和一些,也可使孩子抵觸、逆反的心理有所松弛。有利于彼此的親子溝.
2、運(yùn)用正確的語(yǔ)氣和措詞，保持理性。低聲教育時(shí)，家長(zhǎng)壓低聲音，語(yǔ)調(diào)平靜、嚴(yán)肅的跟孩子說(shuō)清楚事情的利害,可以讓孩子感受到一種“不怒自威”的感覺(jué)。
3.家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)把自己的期望講給孩子聽(tīng)。讓孩子心理有所準(zhǔn)備，理解家長(zhǎng)。同時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該能控制住自己說(shuō)教的欲望，多詢問(wèn)引導(dǎo)，讓孩子多表達(dá)自己的訴求。
4.家長(zhǎng)應(yīng)該多找孩子溝通，“低聲教育”是對(duì)孩子最大的尊重，和孩子就事論事，不要傷害孩子自尊心。家長(zhǎng)說(shuō)的越多，孩子“跑”得越快。如果每次孩子想說(shuō)點(diǎn)什么的時(shí)候，家長(zhǎng)的態(tài)度總是滿不在乎或者忽視孩子的表達(dá)時(shí)，那么孩子就會(huì)覺(jué)得自己不被重視的，不再愿意和家長(zhǎng)交流。
學(xué)會(huì)降低音量和孩子好好說(shuō)話，孩子也能降低對(duì)父母的抵觸和逆反，親子關(guān)系也能更好。
