1. 忌強(qiáng)迫孩子
雖然孩子在某些方面有著異于常人的天賦，但是這并不意味著孩子對(duì)這種天賦就是有興趣的。比如說有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在舞蹈上有天賦，便將孩子送去舞蹈學(xué)習(xí)班。于是每個(gè)周末孩子都必須去上舞蹈課，每天晚上還要在家里進(jìn)行練習(xí)。這會(huì)將孩子的興趣逐漸磨滅，漸漸地對(duì)天賦產(chǎn)生反感的情緒。所以作為家長(zhǎng)不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，要讓孩子的天賦成為愛好而不是一項(xiàng)技能。
2. 忌三心二意
有些父母自己做事情都沒有長(zhǎng)性，沒有計(jì)劃。在對(duì)待孩子的事情上面也是如此。今天看鋼琴好，就讓孩子學(xué)鋼琴，明天看笛子盛行，就讓孩子改吹笛子，后天看到人家的小孩子拉小提琴很有風(fēng)度，就讓孩子去拉小提琴，結(jié)果孩子最后什么都沒學(xué)會(huì)。
3. 忌拔苗助
有耐心的爸爸媽媽現(xiàn)在越來越少，而心急的爸爸媽媽卻有很多。許多父母總是希望孩子在一天內(nèi)就變得懂事，在兩個(gè)星期內(nèi)就會(huì)做很多的事情，在對(duì)待孩子特長(zhǎng)的培養(yǎng)上面，也經(jīng)常有這樣的個(gè)案。
