1、家長自身素質對幼兒性格形成的影響。
在家庭中父母的舉止每時每刻都在影響和教育著孩子，當孩子形成了優(yōu)良的性格將對學習產生積極的作用，家長是孩子們第一位大人，是最特殊、也是最重要的大人，在孩子性格形成過程中，家長的言行尤為重要，言行身教，只有兩者一致才能使孩子學到道理。
可以說，家庭給予幼兒的耳濡目染、潛移默化的作用，比學校教育、社會教育要強烈深刻得多。
2、家長教育方式對孩子性格形成的影響。
家庭中的父母及成員的喜怒哀樂，對各種事物和行為的看法和態(tài)度，將深刻影響孩子性格的形成。家長持民主型的正確教育態(tài)度，孩子則表現(xiàn)出活潑大方，聰明可愛，善于與人合作，具有獨立性，有堅強的毅力等優(yōu)良的性格品質；而粗暴、溺愛的、專制的不正確的教育態(tài)度，孩子們則表現(xiàn)為孤獨、任性、依賴的、自我為中心的性格品質，
因此，需要我們每位家長根據性格可塑性的特征，結合孩子們各個不同年齡階段生理和心理發(fā)展特點，對小孩性格形成和行為發(fā)展循循善誘，因勢利導，以正確的教育方式去影響孩子逐步形成良好的性格。
3、家庭成員關系對小孩性格形成的影響。
父母及家庭成員的各種性格和情緒對孩子可以產生巨大影響，比如說父母及家庭成員樂觀、鎮(zhèn)靜、沉著、從容不迫，輕松愉快的情緒對孩子可以產生巨大的感染力，它可使孩子形成熱愛生活、樂觀的、積極向上的、互助的性格品質。
因此，父母及家庭成員應自覺克制自己消極情緒，恰當處理好來自各方面的煩惱、傷感和憂郁，要多給孩子以笑聲和正面影響，使他們感到家庭溫暖，感到生活中多姿多彩，充滿陽光。
4、良好的家庭氣氛對孩子性格形成的影響。
良好的家庭氣氛包括整潔、衛(wèi)生、寧靜的家庭生活環(huán)境等，家庭生活環(huán)境首先通過視覺在孩子心理上產生不同程度的刺激。家庭環(huán)境的整潔和寧靜易于形成孩子穩(wěn)定的、協(xié)和的、有計劃、有組織、輕松的性格特征。
因此，父母應盡可能使房間陳設協(xié)調，布局合理，擺設簡單、大方。反之家庭生活環(huán)境嘈雜、凌亂、陰暗和潮濕，不僅會影響孩子們的身心健康，還會分散孩子注意力，形成不良的個人習慣和性格。
