好習慣能夠影響一個人的一生。特別是孩子在早期教育階段，父母給孩子播下“好習慣”的種子，孩子才能在后天的發(fā)展中得以收獲。從孩子出生開始，很多父母就會自認為孩子的習慣是靠長大之后的培養(yǎng)，所以會錯過育兒的最佳時期和階段，在我們往往忽略的生活瞬間，孩子個性的養(yǎng)成、思維的發(fā)展、器官的發(fā)育以及外界環(huán)境因素的影響，都會潛移默化的把習慣給顯露出來，而長大后養(yǎng)成一個好習慣卻不是容易的事情。
在0~6歲的幼兒階段，孩子的可塑性是最大的，父母的培養(yǎng)責任也是最大的。因此，我們要抓住育兒的黃金時間段，在平時和孩子的接觸交流中，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，讓孩子在早期教育階段，就有養(yǎng)成習慣的意識，這樣孩子才能在成長的道路上，發(fā)揮自己的潛能和特點。
那么，父母在育兒的過程中，該如何幫助孩子養(yǎng)成習慣呢？只需要遵循以下6個原則：
1，提高孩子的認識
首先，父母要告訴孩子“什么是習慣？”“什么是好習慣？”并且，給孩子樹立榜樣和模范帶頭作用，特別是在孩子面前，更要如此。
例如：孩子玩玩具，不喜歡收拾，總是弄得到處都是，不知道整理物品的意識，當父母看到這樣的情形，可以給孩子說明：收拾玩具是個好習慣，爸爸媽媽都喜歡這樣的行為舉止。剛開始的時候，想個辦法，陪著孩子一起收拾，讓孩子參與進來，后期，就讓孩子獨自完成這個行為習慣。目的是讓孩子知道“習慣”的概念。
2，明確行為規(guī)范
行為規(guī)范又稱行事準則，就是我們在做任何事情的時候，都有尺度和規(guī)則的限制，并且有明確的要求，什么是該做的？什么是不該做的？什么事情做起來非常棒？等等。
在家庭育兒的過程中，可以用表格或者繪圖的形式，給家庭制定行為規(guī)范，同時給孩子制作“日常行為表”，讓孩子和大人都按照原先制定的規(guī)則，來進行日常生活事情的處理。有了明確的規(guī)則，特別對孩子來說，特別容易有目標感和標準，從而容易培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣。
3，適當進行教育
在幫助孩子養(yǎng)成習慣的階段，很多時候我們需要和孩子進行耐心的溝通和交流，耐心的引導和教育孩子，并且及時了解孩子的內(nèi)心需求，同步調(diào)整習慣養(yǎng)成計劃。這不僅是對孩負責，更讓孩子能明白親子關系的重要性。
4，堅持行為訓練
“冰凍三尺，非一日之寒”一個好習慣的養(yǎng)成，也不是一天或者兩天就能形成的，需要長期的堅持和刻意的練習，花費時間是為了讓孩子把這些行為動作變成一種“生活慣性”，刻意的練習是為了加深孩子的印象，讓孩子能夠記住這些基本的指令和動作。
5，及時深化獎懲
在前幾個步驟都落實的前提下，對于孩子的表現(xiàn)，父母要做出正面的回應和反饋，讓孩子知道自己的行為是否正確，同時給予孩子不同形式的獎勵。當孩子表現(xiàn)不好的時候，也不要辱罵和斥責孩子，要和孩子一起來改正，并適時進行引導教育和正面管教。
6，塑造良好的環(huán)境
一個良好的育兒環(huán)境真是太重要了！孩子要養(yǎng)成良好的習慣，除了營造良好的家庭氛圍和環(huán)境外，父母和孩子之間的親子環(huán)境也很重要。換句話說，父母要全身心參與到育兒的整個過程，陪伴孩子共同成長，讓孩子能夠感受到溫馨和諧的家庭氛圍，這樣對親子關系和習慣的養(yǎng)成，都是有促進作用的。
