性格的問題是終生的。為什么家長(zhǎng)們會(huì)如此關(guān)注孩子的性格問題呢？都說一個(gè)人好的性格就成功了一半。我們就能理解，對(duì)于孩子的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。性格主要表現(xiàn)在這與社會(huì)的互動(dòng)過程中，體現(xiàn)了人格的社會(huì)屬性。笑微認(rèn)為，好性格就是容易被社會(huì)接納的性格。在與人相處的過程中，別人會(huì)很舒服。自己也很舒服，這就是好性格。
但是如何培養(yǎng)孩子一個(gè)好的性格就成了家長(zhǎng)的難題，我們現(xiàn)在就來(lái)談?wù)勥@個(gè)問題。
首先是良好和睦的家庭氛圍
良好的家庭環(huán)境對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的影響是不言而喻的。如果孩子在父母的爭(zhēng)吵聲中長(zhǎng)大，那這樣的家庭環(huán)境會(huì)讓孩子從小就產(chǎn)生心理上的陰影。在這種家庭中長(zhǎng)大的孩子，非常害怕與人交往的時(shí)候被拒絕。長(zhǎng)期下來(lái)會(huì)形成消極孤僻，自卑內(nèi)向的性格。
接著是給孩子提供決策的機(jī)會(huì)和能力
現(xiàn)在的父母雖然說有給孩子一些自由的空間，但很多事情的時(shí)候依舊是“一言堂”，為了培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)克制、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的能力我們?cè)谟行r(shí)候是可以讓孩子自己做決定的。
比如：周末去哪里玩？送給同學(xué)的生日禮物？買的衣服等等。都可以讓孩子自己決定，或者是讓他參與進(jìn)來(lái)。
然后是不要在感覺糟糕的時(shí)刻退縮或放棄。
許多人認(rèn)為，才能是與生俱來(lái)的，我們擅長(zhǎng)什么或不擅長(zhǎng)什么，皆是因天賦所致。這可能會(huì)導(dǎo)致孩子養(yǎng)成輕易放棄的習(xí)慣。其實(shí)，即便是天才也需要通過不懈的努力來(lái)磨練自己的天賦。我要求孩子每做一件事都要堅(jiān)持到底，這樣的鍛煉使她們認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)過程中需要克服一些不適感和障礙，這是很自然的事。
最后是增加抗挫折能力
孩子與外界交流互動(dòng)難免遇到一些大大小小的問題，要教給孩子勇于在困境中成長(zhǎng)并對(duì)負(fù)面的信息有自我控制的能力。要讓孩子對(duì)所處環(huán)境有信心，遇到不開心的事情要知道及時(shí)跟父母交流從而讓孩子獲得安全感！家長(zhǎng)們不妨帶孩子慢慢找到解決問題的方法并且讓孩子大膽實(shí)踐。
