家長最期待的是什么？
除了孩子平安、健康之外，孩子能夠憑借自己的努力取得一定成績的時候，也是每個家長希望看到的。每當這個時候，都會倍感欣慰，心想：我的娃兒真的長大了，不枉費我操碎了。
但是很多孩子都因為性格內(nèi)向等原因，不愿展現(xiàn)自己，他們的父母對此也是很苦惱，看著別人家的孩子頻頻拿獎，羨慕不已。今天，給大家分享三位天童學(xué)員，他們在來到天童之前也是非常內(nèi)向，不過現(xiàn)在已經(jīng)變得十分自信，在社會展示中，大獎小獎拿到手軟，他們是如何改變的呢？
把學(xué)習(xí)變成一種熱愛
連哲翰是天童成都錦江嘉璽分校的學(xué)員，在天童學(xué)習(xí)了6年的小哲翰，在近期的成都市語言比賽中，獲得了特等獎。哲翰的媽媽心潮澎湃，于是就有了這封寫給天童的感謝信。
剛來天童教育素質(zhì)成長中心的時候，哲翰媽媽報著的還是試試看的態(tài)度，沒想到孩子很快就建立起了對于天童學(xué)習(xí)的興趣，并在老師的熱情和鼓勵下，逐漸演變成了熱愛。
在啟蒙階段打下了良好的基礎(chǔ)后，小哲翰不僅在課后學(xué)習(xí)時也能像在課上一樣有激情，而且在任何場合都能做到侃侃而談。
哲翰的老師說，剛來天童的時候，哲翰在課堂就像一個置身事外的人，也不和大家一起大聲說，也不太和老師說話。后來，兩位老師才了解到，其實他是一個自尊心和好勝心都比較強的孩子，很在意老師對他的看法。兩位老師在和家長溝通之后，在媽媽的積極配合下，因勢利導(dǎo)，讓哲翰很快融入了課堂。
溫故知新，才能扎實
王婉琳是天童教育素質(zhì)成長中心長春佳園分校的學(xué)員，曾經(jīng)不自信的小婉琳，在現(xiàn)在已經(jīng)長成了落落大方的，沉靜優(yōu)秀的女孩。在希望之星風(fēng)采大賽上，從市級一等獎到省級一等獎，王婉琳過五關(guān)斬六將，取得了令人稱羨的結(jié)果，獲獎之后，她第一個就和王姍姍老師報了喜。
婉琳爸爸也十分欣慰，他說，在天童的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了孩子主動學(xué)習(xí)的能力。在家里，她從來都是自己主動去預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，遇到不會的就第一時間和老師溝通，這讓他少操了不少心。
姍姍老師也說，在課間時候，婉琳經(jīng)常會找她，問一些上課時候沒有特別理解的內(nèi)容。她也是班里小朋友和家長公認的“小學(xué)霸”。
從被動變?yōu)橹鲃?/strong>
劉岳霖是天童教育素質(zhì)成長中心長春自由分校的學(xué)員，剛上一年級，就因為在語言上有出色的表現(xiàn)而被選中錄制學(xué)校官方視頻，劉岳霖媽媽特別驕傲。但是剛剛來天童的時候，岳霖也是一個慢熱內(nèi)向的小孩。
等到學(xué)習(xí)稍稍有難度后，他產(chǎn)生了一些厭學(xué)情緒，媽媽也幾乎要放棄了。趙金鳳老師和媽媽溝通了近一個小時后，媽媽才決定堅持一下試試。
在課上，老師針對孩子的小情緒，給了積極的回應(yīng)，又過了兩周， 岳霖媽媽主動給老師打電話說：“老師你有什么“魔法”讓孩子又繼續(xù)喜歡上了課堂？他每天都期望著趕快到周六，好去天童上課?！?/strong>后來，岳霖對學(xué)習(xí)的興趣越來越高，表現(xiàn)也越來越好。
孩子的學(xué)習(xí)是一件任重道遠的事情，想要不走彎路，父母需要做好陪伴者、引導(dǎo)者，以及終身學(xué)習(xí)者。用愛和鼓勵為孩子鋪就一條郁郁蔥蔥的大路，送他奔赴屬于自己的遠方。
