不少家長(zhǎng)反映， 孩子總是拖拖拉拉，做什么事都不積極，讓家長(zhǎng)很困擾。這是什么原因引起的呢？天童教育專家指出，主要有以下幾方面：缺乏時(shí)間觀念、注意力不集中、缺乏良好的約束和規(guī)范。
孩子和孩子之間性格不同，所處的環(huán)境也存在較大差異。有些孩子可能是因?yàn)樗麄儾恢罆r(shí)間的重要性，或者缺乏時(shí)間管理的技能。有些孩子則可能是因?yàn)槿狈?dòng)力或者注意力不集中，從而導(dǎo)致他們無法及時(shí)完成任務(wù)。針對(duì)這些問題，家長(zhǎng)可以先找到 孩子磨蹭的原因，然后采取相應(yīng)的措施來幫助他們提高效率。
長(zhǎng)期拖延下去，孩子的生活節(jié)奏會(huì)大大受影響，降低學(xué)習(xí)效率，對(duì)生活缺乏掌控力。這樣的情況會(huì)帶來心理上的變化，讓孩子缺乏信心，不能認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也會(huì)因?yàn)槿狈r(shí)間管理能力影響正常生活，養(yǎng)成不良的習(xí)慣。
家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)幫助孩子們克服這一難題，重塑他們的時(shí)間觀念，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理和督促，讓孩子可以通過制定時(shí)間表、使用番茄鐘、勞逸結(jié)合、獎(jiǎng)懲結(jié)合的方式逐步培養(yǎng)好的生活習(xí)慣和時(shí)間觀念。
先要讓孩子擁有基本的時(shí)間意識(shí)，和孩子一起制定時(shí)間表，時(shí)間表不要概括的，而是具體的，精確到每幾個(gè)小時(shí)，增強(qiáng)可操作性。根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定時(shí)間安排，不要做浮夸的、假大空的高要求，根本原則就是讓孩子真的一步一步去做。比如說，孩子平常學(xué)習(xí)繁忙，就要考慮讓孩子周六需要得到充足的睡眠等問題，不要過于嚴(yán)格。孩子周六上午9點(diǎn)半起床后，10點(diǎn)到11點(diǎn)看繪本，11點(diǎn)到11點(diǎn)半自由活動(dòng)并整理房間，這樣就是比較詳細(xì)的好執(zhí)行的時(shí)間安排表，能夠最大發(fā)揮出它的價(jià)值。
家長(zhǎng)需要給孩子安排一些需要完成的任務(wù)，并且給孩子規(guī)定完成任務(wù)所需的時(shí)間，這個(gè)安排可以放在時(shí)間表里，也可以列一個(gè)清單，讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。當(dāng)孩子成功完成任務(wù)時(shí)，及時(shí)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子感受到自己的努力得到了認(rèn)可。
孩子的拖延并不可怕，只要家長(zhǎng)能夠督促孩子堅(jiān)持下去，培養(yǎng)好習(xí)慣，孩子能夠懂得時(shí)間管理的意義，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，就會(huì)收獲美好的明天。
