你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣的話，“現(xiàn)在的孩子真是太脆弱了，說(shuō)也說(shuō)不得，打也打不得，動(dòng)不動(dòng)就抑郁了就生病了，咱們小時(shí)候不都是這么過(guò)來(lái)的嗎？”這樣的聲音并不陌生，往往來(lái)自于一些感覺(jué)身心俱疲的老師或者家長(zhǎng)。事實(shí)上，現(xiàn)在和以前的環(huán)境還真不一樣，天童美語(yǔ)今天就和各位家長(zhǎng)聊聊：為什么感覺(jué)孩子變脆弱了？
以前的孩子往往是這樣的：
能夠自由自在在田野上歌唱，在草叢里抓青蛙撈魚，生活得可能物質(zhì)貧瘠但精神上一直很暢快。尤其在鄉(xiāng)村，很多地方以農(nóng)耕或者養(yǎng)殖業(yè)為謀生方式，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也秉持著一個(gè)“識(shí)字”就可以，學(xué)習(xí)不好可以回家務(wù)農(nóng)，學(xué)習(xí)壓力并不大。鄉(xiāng)村之間孩子比較少，鄰里之間也都比較重視社交，因此孩子的心理狀況自然好。
而現(xiàn)在的孩子是這樣的：
生活在車水馬龍的都市中，父母往往要么經(jīng)商要么是職工，對(duì)孩子的陪伴不充裕，也缺乏心力?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代興起，孩子們?cè)缭缃佑|網(wǎng)絡(luò)，沉迷手機(jī)電腦，缺乏外出活動(dòng)的機(jī)會(huì)，和以前相比也減少了和同齡孩子的外出的娛樂(lè)機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)都非常重視孩子的學(xué)習(xí)，還在“卷”孩子的各項(xiàng)才藝，想要方方面面給孩子最好的。
據(jù)調(diào)查，全球只有三分之一的兒童身體活動(dòng)量達(dá)到推薦水平，我國(guó)的兒童與青少年身體活動(dòng)現(xiàn)狀同樣也不容樂(lè)觀。
因此，當(dāng)家長(zhǎng)們感覺(jué)現(xiàn)在的孩子的心理問(wèn)題頻發(fā)，身體素質(zhì)減弱的時(shí)候，不要忘了時(shí)間的確在流逝，現(xiàn)在的孩子也有現(xiàn)在的煩惱，以前的孩子也有以前的不易。我們應(yīng)當(dāng)理性審視這一過(guò)程，正確對(duì)待孩子如今面臨的身心問(wèn)題。相信每個(gè)問(wèn)題都有它的答案，通過(guò)科學(xué)的調(diào)整和干預(yù)，現(xiàn)在的孩子也可以擁有暢快的心靈、健康的體魄！
