天童教育覺得，在家庭環(huán)境中，對待孩子的教育，先要樹立規(guī)矩。為什么要立規(guī)矩呢？是為了孩子將來的順利成長。孩子做錯(cuò)了事，家長都會(huì)寬恕的。如果到了學(xué)校，社會(huì)上，做錯(cuò)了事，還有多少像父母那樣寬恕。有時(shí)候，父母也會(huì)想，如果小時(shí)候自己父母輩，能夠?qū)ψ约阂笤賴?yán)格一點(diǎn)，可能會(huì)有更好的發(fā)展。有埋怨，更有感恩。父母能夠承擔(dān)自己的情緒，那么多不合理的事。時(shí)常，家長會(huì)和孩子一起，參與各類親子活動(dòng)。是為了在實(shí)踐中，適應(yīng)更多的環(huán)境；養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，不會(huì)隨波逐流，沒有主見，怎么引領(lǐng)未來的學(xué)習(xí)計(jì)劃，生活安排呢。
啟蒙階段，孩子不能在外做很多事情。在家里的時(shí)候，就是可以鍛煉的。在家里和家長溝通，如果沒有方法，不能遵循規(guī)則。雖然在家里可以完成，但是，到了學(xué)校，和其他小朋友或老師，是沒有辦法溝通的。找到正確的方式，堅(jiān)持練習(xí)，形成良好的習(xí)慣，就不會(huì)發(fā)生遺憾的事情。學(xué)會(huì)順應(yīng)事物的發(fā)展變化，表現(xiàn)自己的需求或情感，就是真誠的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)的方式，其實(shí)，也是在家庭氛圍中形成的。因?yàn)樵趯W(xué)東西的時(shí)候，方式?jīng)Q定了結(jié)果。從基礎(chǔ)的活動(dòng)，可以開始。比如，陪著媽媽一起做家務(wù)，做一點(diǎn)簡單的灑掃應(yīng)對，都是對孩子的鍛煉。
在家里的時(shí)候，對孩子有嚴(yán)格要求；雖然會(huì)和孩子有爭論，事后也會(huì)感到后悔。但是，為了孩子將來的成長，不管是學(xué)習(xí)上，還是生活中，都是為了培養(yǎng)獨(dú)立性，自律性，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感。而母親呢，要有寬厚仁慈的愛心，包容孩子的行為，更要以正確的方式，教導(dǎo)并完成事情。如果沒有原則，和孩子嘻嘻哈哈，不知道什么該重視，什么該舍棄。在學(xué)習(xí)上，沒有專注的心態(tài)，莊重的目標(biāo)。在做事上，有沒有成功，對自己影響都不大。會(huì)失去家庭教育的責(zé)任，節(jié)制和約束力減弱。將來，家長會(huì)說孩子很難管，說什么都不聽，這是順理成章的了。
豐富孩子的業(yè)余生活，是要為了鍛煉孩子，順應(yīng)事物客觀規(guī)律，掌握方法，體會(huì)對自己的認(rèn)知。如果體會(huì)不出來，就只是感覺到疲累和辛苦。找到自己應(yīng)該做的，是很重要的。很多時(shí)候，孩子該做什么，不該做什么。家長是直接吩咐出來的，在實(shí)踐中也能鍛煉的。比如，看到新聞?wù)f，孩子跟著媽媽一起過地鐵閘機(jī)。媽媽發(fā)現(xiàn)孩子沒有刷卡，就馬上讓孩子回去重新刷卡。這就是現(xiàn)身說教啊，如果不及時(shí)糾正。就會(huì)覺得跟隨占便宜，是可以做的。殊不知，一點(diǎn)點(diǎn)積累出來，也是給自己挖了很大的坑。此時(shí)，家長該教孩子糾正，就要去做到，這才不會(huì)失去責(zé)任心。家長保持了責(zé)任心，孩子的距離成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎。
