相信很多家長(zhǎng)都有過(guò)這種經(jīng)歷，覺(jué)得孩子“屢教不改”，說(shuō)什么都沒(méi)用，還不如動(dòng)手來(lái)得實(shí)在，于是開(kāi)啟粗暴的“暴力教育”。
但是這樣的方式很難讓孩子真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，反而會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生懼怕與隔閡，反而不利于孩子的成長(zhǎng)與親子關(guān)系。
所以天童教育覺(jué)得，父母在懲罰孩子的過(guò)程中要盡量避開(kāi)下面這3件事：
1、不要帶著情緒去懲罰孩子
有一些爸媽在懲罰孩子的時(shí)候，更多的是為了發(fā)泄自己的情緒，想去掌控孩子，用一種暴力的手段，讓孩子更聽(tīng)我們的話，或者讓他記住下一次不能做這個(gè)事情。
但是他只是記住不能做這個(gè)，那么其他類似的事情能不能做呢？孩子還是不知道。那么這種懲罰就成了“治標(biāo)不治本”。
2、在懲罰孩子的過(guò)程中，不要激發(fā)起他的恐慌或者焦慮
有的家長(zhǎng)會(huì)把孩子關(guān)在門外罰站，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)其實(shí)是很害怕的一件事情，他會(huì)感覺(jué)到被邊緣化，也就是一種被拋棄的恐懼，那么這個(gè)懲罰就沒(méi)有意義了。
如果一定要罰站的話，我們可以在外面跟孩子待在一起，讓他知道這是懲罰，而不是要拋棄他。
還有一些家長(zhǎng)，在控制不住自己情緒的時(shí)候，會(huì)跟孩子說(shuō)“我不要你了”之類的話，這也是會(huì)激發(fā)起他的恐懼心理，我們盡量不要用這種方式威脅孩子。
3、不要替孩子承擔(dān)后果
讓孩子承擔(dān)后果，近年來(lái)被認(rèn)為是一種比“說(shuō)教”和“懲罰”更管用的教育方法，因?yàn)槲覀兿Ｍ⒆幽茏匀欢坏貜?/span>“后果”中吃一塹長(zhǎng)一智。
人的成長(zhǎng)是在不斷錯(cuò)誤、體會(huì)、反思、鍛煉、學(xué)習(xí)中完成的，成長(zhǎng)需要付出代價(jià)，而能力就在不斷的磨練中得到提高?？赡芸粗⒆用媾R失敗，你會(huì)非常心痛，但是，失敗也是成長(zhǎng)不可或缺的一部分呀。
如果沒(méi)有這種磨礪的過(guò)程，孩子的品格就一定有不完整的地方，孩子會(huì)缺失很多能力，包括愛(ài)的能力。
還有就是，父母可以在設(shè)定懲罰之前，要注意規(guī)則前置，也就是說(shuō)在尊重孩子意愿的基礎(chǔ)上，提前跟他商量好，或者約定好一些要遵守的規(guī)則以及懲罰方式。
