說起學(xué)霸，每個(gè)家長都會(huì)投來艷羨的目光，一度覺得他們是天才。但事實(shí)上，所有成績優(yōu)秀的孩子，他們的智商并沒有想象中那么高，甚至沒有報(bào)過太多的課外輔導(dǎo)班。
可能有部分家長持懷疑態(tài)度，但真實(shí)情況就是如此。所有的學(xué)霸，他們身上都有個(gè)共通點(diǎn)，那就是善于學(xué)習(xí)。而且家庭教育的氛圍極其良好，在父母這里，孩子學(xué)到了很多“超能力”。
養(yǎng)成這3個(gè)特質(zhì)，讓孩子后來者居上
1、專注
不管做任何事情，想要取得最后的成功，都需要養(yǎng)成專注的習(xí)慣才行。尤其是學(xué)齡階段的孩子，他們更要保持良好的專注能力，才能在課堂上認(rèn)真聽講，避免出現(xiàn)思想“神游”和小動(dòng)作的習(xí)慣。
2、主動(dòng)
務(wù)必要讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，而且要化被動(dòng)為主動(dòng)。父母要知道，自己不管怎么督促，若是孩子不愿主動(dòng)學(xué)習(xí)，那再多的督促都是徒勞。從入學(xué)那天開始，就要告知孩子：學(xué)習(xí)是他自己的事情，父母要做的只是“售后”。
3、自理
想要成績好，就要養(yǎng)成獨(dú)立和自主的習(xí)慣，可以輕松管理自己的物品?？此坪翢o關(guān)聯(lián)的事情，但是背后隱藏的都是孩子的好習(xí)慣，能夠把物品管理有序，說明孩子的時(shí)間觀念很強(qiáng)。而自理的好習(xí)慣，更是讓孩子擁有了超強(qiáng)的責(zé)任心。
沒有生來就會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，他們的優(yōu)秀都是在日積月累中養(yǎng)成的。很多時(shí)候，父母要把目光放長遠(yuǎn)，不要只在意孩子的成績，而忽略了他其他方面的成長。成長路上，所有的好習(xí)慣都是相輔相成的，當(dāng)孩子養(yǎng)成了自理、專注和主動(dòng)的能力后，他的成績自然也不會(huì)差。
天童教育覺得，有一點(diǎn)家長需要明白，教育不僅僅是學(xué)校的事情，家長也有不可推卸的責(zé)任。只家庭教育和學(xué)校教育融合在一起，才能幫助孩子更好地成長，而且家庭教育的責(zé)任更重大。
尤其是在小學(xué)階段，更是孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的重要階段，不管是生活還是學(xué)習(xí)，都要從小抓起。想要打好基礎(chǔ)，家長就要找到方法，在孩子的是非觀念，以及自制力都比較弱的時(shí)候，引導(dǎo)他們更好地成長。
做個(gè)聰慧的父母，助力孩子的學(xué)習(xí)
1、多加鼓勵(lì)
獎(jiǎng)勵(lì)孩子的每一次進(jìn)步，哪怕很小，這也會(huì)成為他繼續(xù)努力的動(dòng)力。其實(shí)大多數(shù)父母都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)問題，但是關(guān)心則亂，用錯(cuò)了方式。過多的責(zé)罰，反而會(huì)打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性，導(dǎo)致他們的成績持續(xù)下降。
相反，鼓勵(lì)的方式很實(shí)用，因?yàn)樗腥硕枷矚g被表揚(yáng)。除了口頭表揚(yáng)，也可以通過物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的方式，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每周制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，只要孩子認(rèn)真完成，就給他獎(jiǎng)勵(lì)喜歡的玩具、零食等等。有了動(dòng)力，好成績自然就隨之而來。
2、學(xué)會(huì)放手
物極必反的道理，家長應(yīng)該都懂，但在孩子的學(xué)習(xí)問題上，為何學(xué)不會(huì)放手呢？不要給孩子太多的壓力，退一萬步講，學(xué)習(xí)并不是唯一的出路，因此不要對(duì)他們抱有太高的期望。接受孩子的平庸，才是對(duì)他們最好的關(guān)愛。
在沒有壓力的氛圍下生活，孩子的身心反而更輕松，用在學(xué)習(xí)上的心思才會(huì)更多。家長會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本悶悶不樂的孩子，臉上的笑容更多了，而且跟他人交談的次數(shù)也在逐漸增加。相較于成績，其實(shí)性格更重要，這關(guān)系著孩子的人際交往和處事能力。
3、培養(yǎng)習(xí)慣
雖然不建議父母過多地干涉孩子的學(xué)習(xí)，但是習(xí)慣方面，還是要起到引導(dǎo)作用。從成為小學(xué)生那刻開始，就要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成歸類的好習(xí)慣，所有的錯(cuò)題要及時(shí)整理，以便下次復(fù)習(xí)。同時(shí)，還要引導(dǎo)他養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，尤其是進(jìn)入高年級(jí)后，這兩種習(xí)慣對(duì)成績大有幫助。
關(guān)于作業(yè)，父母要讓孩子獨(dú)立完成，哪怕他們錯(cuò)題百出，也沒有關(guān)系。等到孩子完成后，根據(jù)錯(cuò)誤再次糾正和教育，父母會(huì)發(fā)現(xiàn)同樣的問題，他們就很少再出現(xiàn)。做作業(yè)的過程中，父母千萬不要在旁邊指導(dǎo)，否則容易破壞孩子的專注力。
學(xué)習(xí)，就像蓋房子一樣，地基穩(wěn)固才是最重要的。與其把時(shí)間浪費(fèi)在羨慕學(xué)霸身上，不如用心地培養(yǎng)自家孩子，讓他從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成績也不會(huì)太差。
