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天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：親子之間如何有效溝

天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：親子之間如何有效溝...

親子之間也會(huì)產(chǎn)生矛盾，如果不進(jìn)行有效地溝通，最終只會(huì)造成孩子不理解家長(zhǎng)，家長(zhǎng)覺得在“對(duì)牛彈琴”。那么，親子之間...

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天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立自

天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立自...

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)面臨不斷的選擇。不隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，要具備適應(yīng)社會(huì)的各項(xiàng)能力，特別是選擇力。那么，家長(zhǎng)...

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天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：孩子經(jīng)常打人怎么教

天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：孩子經(jīng)常打人怎么教...

幼兒時(shí)期孩子出現(xiàn)打人的現(xiàn)象成上升趨勢(shì)，很多父母也非常擔(dān)心。那么孩子經(jīng)常愛打人該怎么教育呢？天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心...

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天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：后天如何培養(yǎng)孩子的

天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：后天如何培養(yǎng)孩子的...

一般來(lái)說(shuō)，孩子一般到了1歲以后就開始有一些自己的想法了，這時(shí)候孩子的性格特征就開始逐漸的表現(xiàn)出來(lái)了。但是對(duì)于每...

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天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：孩子貪玩應(yīng)該如何解

天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：孩子貪玩應(yīng)該如何解...

貪玩是孩子的天性使然，家長(zhǎng)不要一概而論就橫加干涉，非但是讓孩子失去了快樂(lè)的童年，還會(huì)影響孩子智力、情商等方面的...

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天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：如何幫孩子過(guò)有意義

天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：如何幫孩子過(guò)有意義...

現(xiàn)在的家庭大都只有一個(gè)孩子，每逢孩子生日那天，必定會(huì)熱鬧一番。有的家長(zhǎng)會(huì)酒店開個(gè)幾桌，邀親朋好友前來(lái)祝賀孩子生...

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天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：長(zhǎng)期打孩子會(huì)有什么

天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：長(zhǎng)期打孩子會(huì)有什么...

孩子他有尊嚴(yán)，有權(quán)利說(shuō)不。打罵并不是教育孩子最佳的方法。對(duì)待孩子犯錯(cuò)我們不要一味地埋怨壓制，要講明道理，讓孩子...

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天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：關(guān)注閃光點(diǎn)樹立孩子

天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：關(guān)注閃光點(diǎn)樹立孩子...

挖掘孩子的閃光點(diǎn),讓他們自信成長(zhǎng)，嬰兒在能完全理解情感前就已經(jīng)在經(jīng)歷、表達(dá)及接受情感了，這些技能是孩子應(yīng)付更復(fù)...

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天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：善于交際的孩子更快

天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：善于交際的孩子更快...

善于交際的孩子更快樂(lè)，孩子不善于交際，嬰兒在能完全理解情感前就已經(jīng)在經(jīng)歷、表達(dá)及接受情感了，這些技能是孩子應(yīng)付...

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天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：怎樣才能讓孩子自覺

天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：怎樣才能讓孩子自覺...

孩子都愛玩，有的時(shí)候玩的太興奮就會(huì)忘記了作業(yè)。如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)采取錯(cuò)誤的方法，反而會(huì)讓孩子對(duì)寫作業(yè)更加反感。那...

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天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：孩子不專注是怎么造

天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：孩子不專注是怎么造...

當(dāng)你推門進(jìn)入一個(gè)房間時(shí)，里面的大多數(shù)人都會(huì)放下手中正在做的事情，抬頭看一眼你是誰(shuí)。而總會(huì)有一個(gè)人頭也不抬，還在...

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天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：讓孩子參加勞動(dòng)的意

天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：讓孩子參加勞動(dòng)的意...

很多大人多孩子的保護(hù)已經(jīng)過(guò)了頭，甚至已經(jīng)到了什么事情都要插手的地步。但孩子總有長(zhǎng)大的一天，家長(zhǎng)必須從小就培訓(xùn)孩...

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