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天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：孩子貪玩應(yīng)該如何解

天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：孩子貪玩應(yīng)該如何解...

貪玩是孩子的天性使然，家長(zhǎng)不要一概而論就橫加干涉，非但是讓孩子失去了快樂(lè)的童年，還會(huì)影響孩子智力、情商等方面的...

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天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：如何幫孩子過(guò)有意義

天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：如何幫孩子過(guò)有意義...

現(xiàn)在的家庭大都只有一個(gè)孩子，每逢孩子生日那天，必定會(huì)熱鬧一番。有的家長(zhǎng)會(huì)酒店開(kāi)個(gè)幾桌，邀親朋好友前來(lái)祝賀孩子生...

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天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：長(zhǎng)期打孩子會(huì)有什么

天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：長(zhǎng)期打孩子會(huì)有什么...

孩子他有尊嚴(yán)，有權(quán)利說(shuō)不。打罵并不是教育孩子最佳的方法。對(duì)待孩子犯錯(cuò)我們不要一味地埋怨壓制，要講明道理，讓孩子...

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天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：關(guān)注閃光點(diǎn)樹(shù)立孩子

天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：關(guān)注閃光點(diǎn)樹(shù)立孩子...

挖掘孩子的閃光點(diǎn),讓他們自信成長(zhǎng)，嬰兒在能完全理解情感前就已經(jīng)在經(jīng)歷、表達(dá)及接受情感了，這些技能是孩子應(yīng)付更復(fù)...

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天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：善于交際的孩子更快

天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：善于交際的孩子更快...

善于交際的孩子更快樂(lè)，孩子不善于交際，嬰兒在能完全理解情感前就已經(jīng)在經(jīng)歷、表達(dá)及接受情感了，這些技能是孩子應(yīng)付...

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天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：怎樣才能讓孩子自覺(jué)

天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：怎樣才能讓孩子自覺(jué)...

孩子都愛(ài)玩，有的時(shí)候玩的太興奮就會(huì)忘記了作業(yè)。如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)采取錯(cuò)誤的方法，反而會(huì)讓孩子對(duì)寫(xiě)作業(yè)更加反感。那...

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天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：孩子不專(zhuān)注是怎么造

天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：孩子不專(zhuān)注是怎么造...

當(dāng)你推門(mén)進(jìn)入一個(gè)房間時(shí)，里面的大多數(shù)人都會(huì)放下手中正在做的事情，抬頭看一眼你是誰(shuí)。而總會(huì)有一個(gè)人頭也不抬，還在...

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天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：讓孩子參加勞動(dòng)的意

天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：讓孩子參加勞動(dòng)的意...

很多大人多孩子的保護(hù)已經(jīng)過(guò)了頭，甚至已經(jīng)到了什么事情都要插手的地步。但孩子總有長(zhǎng)大的一天，家長(zhǎng)必須從小就培訓(xùn)孩...

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天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：培養(yǎng)孩子存錢(qián)意識(shí)

天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：培養(yǎng)孩子存錢(qián)意識(shí)...

家長(zhǎng)們應(yīng)該明白對(duì)于孩子正確金錢(qián)意識(shí)以及正確的理財(cái)習(xí)慣的培養(yǎng)是非常必要的。那么如何培養(yǎng)呢？俗話(huà)說(shuō)身教勝于言教。所...

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天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：兒童睡眠時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)參

天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：兒童睡眠時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)參...

人們都知道，睡眠對(duì)青少年的生長(zhǎng)發(fā)育至關(guān)重要，但究竟睡多長(zhǎng)時(shí)間才合適呢？科學(xué)家在最新一期的美國(guó)《兒科學(xué)雜志》上指...

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天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的

天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的...

有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)能夠引起孩子注意的環(huán)境：心理學(xué)的研究表明，強(qiáng)烈的、新奇的、活動(dòng)的物體最能引起孩子的注意，因此，家中...

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天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：過(guò)度寵愛(ài)不利于孩子

天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心：過(guò)度寵愛(ài)不利于孩子...

近年來(lái)，隨著晚婚和少子化趨勢(shì)的加重，每個(gè)家庭通常只有一到兩個(gè)孩子，每個(gè)孩子都會(huì)得到大人們無(wú)微不至的照料。結(jié)果，...

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