前言：現(xiàn)在英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，但好的教學(xué)機(jī)構(gòu)很難從表象上判斷。哪一個(gè)兒童英語(yǔ)品牌更好？怎樣選擇到高質(zhì)量的機(jī)構(gòu)？這就是讓家長(zhǎng)在選擇給孩子報(bào)名時(shí)所面臨的難題，操過(guò)心，踩過(guò)坑，上過(guò)當(dāng)，耽擱過(guò)時(shí)間，這都是許多家長(zhǎng)的真實(shí)寫照。那怎樣去選擇優(yōu)質(zhì)兒童英語(yǔ)教育的品牌呢？實(shí)際上，品牌教育理念、課程體系、教學(xué)模式等都是優(yōu)質(zhì)少兒英語(yǔ)教育品牌必備的，也是家長(zhǎng)選擇少兒英語(yǔ)教育的部分參考條件，據(jù)小編所知，目前國(guó)內(nèi)這樣的教育機(jī)構(gòu)其實(shí)也不多，小編認(rèn)為天童美語(yǔ)其實(shí)還不錯(cuò)，一直專注于少兒英語(yǔ)教育，2004年成立的，也是老品牌，天童美語(yǔ)在全國(guó)許多地區(qū)都有直營(yíng)分校，家長(zhǎng)也可以先去試聽，了解一下課堂學(xué)習(xí)情況，再進(jìn)行選擇。
不管是作為老師還是家長(zhǎng)，我們都對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)關(guān)注很高，而且也都想找一個(gè)有效的少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。每個(gè)老師有自己的教學(xué)模式，每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)方法，但是，對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，其實(shí)還是有很多共通性的。這其中一個(gè)很有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法就可以被不同的學(xué)生掌握利用起來(lái)，那就是背誦。下面我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)背誦在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的重要作用。
首先，背誦文章可以讓學(xué)生既學(xué)習(xí)單詞又學(xué)習(xí)了語(yǔ)法。把每個(gè)單詞的用法和語(yǔ)法的具體使用結(jié)合起來(lái)，有助于鞏固知識(shí)點(diǎn)。在背誦過(guò)程中，還能進(jìn)行朗讀鍛煉，對(duì)于語(yǔ)感的形成也是很有效果的。背誦一篇文章既能鞏固單詞，又能提高語(yǔ)感語(yǔ)速。對(duì)于這樣少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好方法，在日常學(xué)習(xí)中，老師和家長(zhǎng)都可以多多利用。
其次，背誦課文的時(shí)候也就相當(dāng)于提供了一個(gè)純英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境。在日常生活里，我們很難給孩子提供純英文的學(xué)習(xí)環(huán)境，而英語(yǔ)的實(shí)踐交流則需要具有一定水平的對(duì)象。而背誦課文的時(shí)候，就給了孩子這樣一個(gè)相對(duì)的純英文語(yǔ)言環(huán)境，在背誦的時(shí)間階段里，就相當(dāng)于和自己進(jìn)行了一次英文交流，。當(dāng)背誦出一篇流利的文章時(shí)，會(huì)讓孩子感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣和巨大成就，也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。
第三，背誦課文要理解。在背誦課文的過(guò)程里，要先理解文章的意思，只有在這個(gè)基礎(chǔ)上才能有效果。如果只是死記硬背，根本不知道文章的意思，就算背下來(lái)也做不到對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有任何提高和幫助。在背誦文章前，最好是先聽?zhēng)妆槔首x，這樣在背誦的時(shí)候才能做到發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)，而且聽朗讀也能幫助提高記憶。
第四，多多復(fù)習(xí)背誦過(guò)的文章。古語(yǔ)有云：溫故而知新。說(shuō)的是對(duì)于之前已經(jīng)背過(guò)的文章，要及時(shí)復(fù)習(xí)。家長(zhǎng)和老師都要及時(shí)督促孩子做到復(fù)習(xí)，才不至于背了新的忘了舊的。復(fù)習(xí)背誦過(guò)的文章，要盡量做到在不同語(yǔ)調(diào)、不同環(huán)境下多多朗讀，體會(huì)語(yǔ)言的應(yīng)用。而且在剛開始背誦文章的時(shí)候，要從簡(jiǎn)單的、短的文章入手，遵循循序漸進(jìn)的原則?；诤⒆訍弁鎼蹌?dòng)的天性，如果剛開始就背誦長(zhǎng)篇的文章，那樣就會(huì)造成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的抵觸心理了。
背誦文章對(duì)于提高少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的作用，還體現(xiàn)在提高口語(yǔ)、聽力、實(shí)際交流等各方面。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的幫助是很大的，在此我們就不一一列述了。各位老師和家長(zhǎng)朋友們，可以多多結(jié)合孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)進(jìn)度，來(lái)安排孩子背誦文章的篇數(shù)，輔助課堂的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
最后，小編經(jīng)常在網(wǎng)上看到一些寶爸寶媽們問(wèn)天童美語(yǔ)靠譜嗎？下面就來(lái)介紹一下：天童教育集團(tuán)創(chuàng)立于2004年7月4日，旗下品牌“天童美語(yǔ)”深耕中國(guó)兒童英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域17載。天童始終專注于為3-15歲兒童提供英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)。
