關(guān)于家庭教育，很多人認(rèn)為不是自己的問題，父母肯定都愛自己的孩子。可我想說的是，有很多實(shí)例告訴我們，家庭健全不等于健全的家庭教育。做到以下幾條法則，給孩子提供健全的家庭教育。
歸屬法則：保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長
如果家庭環(huán)境或者重要的家庭人員變化不可避免，家長需要用正面的健康的方式來安慰疏導(dǎo)孩子，而不可采取疏于管教或溺愛或過分嚴(yán)厲等極端措施，更不能因家庭破裂而遷怒于子女。對于重大的家庭變故事件，父母有必要選擇合適的時(shí)間和孩子進(jìn)行充分地溝通，協(xié)助孩子梳理潛在情緒。
希望法則：永遠(yuǎn)讓孩子看到希望
過多的批評，指責(zé)和高壓管教只會帶給孩子繁重的心理負(fù)擔(dān)，破壞孩子的積極性。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求興許適得其反，往往只會扼殺孩子的很多希望，使其灰心喪氣。父母應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子看到事物的積極面，這不僅是口頭說教告知。更是源自于父母平時(shí)和孩子互動的方式中，無形傳遞給孩子的信念系統(tǒng)。
力量法則：永遠(yuǎn)不要與孩子較勁
成人總是比孩子有力量，無論是拼體力還是斗智能和經(jīng)驗(yàn)。因此大人與孩子較勁斗強(qiáng)本來就不平等，勝利了也不光彩。如果家長知錯(cuò)不改或不認(rèn)，覺得在孩子面前認(rèn)錯(cuò)是丟臉，也會讓孩子學(xué)得固執(zhí)己見。只有當(dāng)父母的愿意俯下身子，平等和孩子交流，孩子的力量感才會越來越強(qiáng)。
管理法則：在孩子未成年前，管束是父母的責(zé)任
未成年的孩子自我克制能力尚不成熟，因此父母必須負(fù)起責(zé)任來管束。如果家長平時(shí)對孩子的一切（學(xué)業(yè)、表現(xiàn)、愛好等）太聽之任之，好像是給孩子更多自由，但孩子卻會感覺家長對自己“不在乎”而產(chǎn)生疏遠(yuǎn)。
傾聽法則：要傾聽孩子們的聲音
平等地對待孩子，給他們發(fā)言權(quán)，傾聽他們的聲音，他們才會說出真實(shí)想法。如果大人不尊重孩子的想法，忽視他們的心聲，久而久之，他們會不敢對家長說真話，不愛與家長交流。
任何粗暴打斷或嘲笑他們講話的行為，都會對孩子產(chǎn)生傷害，可能會影響他們的表達(dá)能力而羞于在人前開口，也或許反之，令孩子非要不合時(shí)宜地插話以引起大人的注意。
父母之道，是賦予孩子獲得幸福的能力。最好的教育，往往來自父母。比起用金錢和物質(zhì)帶來的教育資源，父母自身給予孩子的教育更能影響孩子的一生。
