大家都知道，培養(yǎng)孩子的社會交往能力很重要，但是不合適的方式和方法，給孩子造成的影響也是非常大的，那么，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的社會交往能力呢？一起來看看吧！
營造一個和諧健康的家庭氛圍
父母作為孩子的第一任老師，在很多方面對孩子有潛移默化的影響，孩子們的模仿能力很強，常常把父母的一些語言、行為、習(xí)慣帶到自己的生活中。家庭成員之間應(yīng)盡量避免當(dāng)著孩子的面發(fā)生爭執(zhí)，因為這種爭執(zhí)的局面，不僅會讓孩子感到緊張、恐慌，還會使孩子在不知不覺中學(xué)到一些負(fù)面的交往方式，如，惡語攻擊對方、動手攻擊對方等。
家長為孩子樹立良好的交往榜樣
父母在子女心中具有較高的權(quán)威，加上孩子從小就與父母朝夕相處，父母對孩子的影響的時間是最長也是最深刻的，所以父母的言行舉止往往是孩子學(xué)習(xí)交往的最好榜樣。因此，父母要注意以身作則，做到言傳身教。有關(guān)專家指出：孩子是在模仿成人的過程中學(xué)習(xí)交往的。孩子從出生起，就一直感受著父母對己對人的態(tài)度，并從中模仿家長待人接物的態(tài)度與方式。因此，父母應(yīng)在孩子面前以身作則，要求孩子做到的自己一定也要做到,否則就無法使孩子信服。
積極教給孩子交往的技能
家長要采用恰當(dāng)方式解決交往中所遇問題的策略和技巧。比如：友好地與同伴交談，用別人喜歡的名稱招呼他人；理解同伴的興趣和愛好，既能服從別人的興趣，但又不盲從；更多地注意他人的長處而不是缺點；喜歡共同分享玩具、活動場地，能給游戲中暫時離去的孩子留下位置并愿意讓新同伴隨時參加進(jìn)來，樂于幫助遇到困難或缺乏經(jīng)驗的同伴；在游戲中既能積極地提出建議，又尊重別人意見，不強迫別人接受或服從，能平等地與他人交往，愉快地與同伴合作等。兒童之所以在交往中表現(xiàn)出不恰當(dāng)?shù)慕煌袨?，往往因為缺乏相?yīng)的技能，而在交往中，懂禮貌、會合作、分享、守規(guī)則的孩子往往受同伴歡迎。
正確面對孩子的交往沖突
家長要清楚，孩子們在一起不可避免地會產(chǎn)生摩擦、爭吵，切不可把孩子間的一些爭執(zhí)、沖突等同于成人之間的矛盾，切忌以“不吃虧”教育孩子，甚至強行干涉孩子，而不讓他們碰面交往。當(dāng)孩子之間產(chǎn)生爭吵時，家長首先不要大驚小怪，而是要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識交往中的各種矛盾，讓孩子“獨自”去學(xué)會如何面對交往上的小問題。其次應(yīng)該適時公正地加以引導(dǎo)，教給孩子一些正確的交往方法，如分享、交換、輪流、協(xié)商、合作等，讓孩子學(xué)著自己解決問題。其次應(yīng)該適時公正地加以引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子勇于改錯的精神，能原諒他人，在交往中，能互相幫助，具有同情心。
