傳統(tǒng)的教育觀念中一直有“棍棒教育”，比如“打是親罵是愛(ài)”以及“三天不打上房揭瓦”等。這種教育思想至今在一些家庭教育中依然有市場(chǎng)，部分家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為適當(dāng)?shù)拇蛄R對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有所幫助。實(shí)際上，經(jīng)常挨罵的孩子，后果可能比你想的要嚴(yán)重很多。
今天天童教育就來(lái)說(shuō)一說(shuō)經(jīng)常挨罵的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)變得怎么樣？
1、大腦發(fā)育“受損”
哈佛大學(xué)的一項(xiàng)研究表示，常常辱罵孩子會(huì)讓他們大腦“受損”。這里說(shuō)的受損，并非器質(zhì)病變，而是某些區(qū)域發(fā)生障礙。孩子的大腦在發(fā)育過(guò)程中，對(duì)于外來(lái)語(yǔ)言的刺激，調(diào)節(jié)能力比成年人差很多。當(dāng)他們接收到外界激烈的語(yǔ)言刺激時(shí)，他們需要大腦的某些區(qū)域處理，從而緩解壓力，換為“求存模式”。孩子經(jīng)常受到責(zé)罵，大腦就需要經(jīng)常處理這些負(fù)面信息。為了避免責(zé)罵，孩子在生活中就變得更小心翼翼，生怕自己再犯錯(cuò)受到責(zé)罵。
2、性格自卑軟弱
經(jīng)常挨罵的孩子，因?yàn)橄氲阶约菏潜蛔钣H愛(ài)的父母所責(zé)罵，一開(kāi)始便會(huì)進(jìn)行自我懷疑，久而久之便成為了性格自卑軟弱的孩子，容易否定自我、膽小怕事。而且還很容易產(chǎn)生對(duì)父母的依賴，因?yàn)樽晕覒岩?，所以難以獨(dú)立自主。
3、變得喜歡撒謊
因?yàn)橐恍┎恍⌒淖鲥e(cuò)的事情挨罵以后，孩子會(huì)產(chǎn)生害怕的情緒和印象，反而沒(méi)有對(duì)于做錯(cuò)事的慚愧認(rèn)知，這就很容易導(dǎo)致孩子在以后一旦犯錯(cuò)了，就沒(méi)有悔改心理，只有想著逃避懲罰，逃避父母責(zé)罵的心理，最終成為了喜歡撒謊的人。
4、脾氣暴躁、情緒喜怒無(wú)常
孩子的模仿力毋庸置疑，他們有學(xué)有樣，學(xué)著家長(zhǎng)發(fā)脾氣、責(zé)罵他人，人也容易變得暴躁。若父母自身就會(huì)喜怒無(wú)常，如打罵孩子后覺(jué)得懊悔，然后又向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤甚至抱著孩子痛哭，希望得到孩子的原諒。孩子搞不懂為何父母一下嚴(yán)厲，一下和藹可親。在父母的影響下，孩子的情緒也會(huì)飄忽不定、大起大落。
責(zé)罵孩子并不是優(yōu)秀的教育方式，一般來(lái)說(shuō)正常的家庭教育環(huán)境也不需要“棍棒教育”。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，真的是“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)一句六月寒”，責(zé)罵帶來(lái)的更多是負(fù)面的教育作用。與其責(zé)罵，不如換一種方式來(lái)激勵(lì)和鼓勵(lì)孩子。
