觀察力是指大腦對(duì)事物的觀察能力，如通過觀察發(fā)現(xiàn)新奇的事物等，在觀察過程對(duì)聲音、氣味、溫度等有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。觀察力強(qiáng)的孩子，會(huì)更加細(xì)心，往往能發(fā)現(xiàn)很多常人意想不到的細(xì)節(jié)，從而作出更正確的判斷?？梢哉f，觀察力強(qiáng)的孩子，在學(xué)習(xí)中更容易突破自我，并在將來獲得更多的成就。
那么，我們?cè)撊绾稳ヅ囵B(yǎng)孩子的觀察力呢？天童教育認(rèn)為要培養(yǎng)孩子的觀察力，要通過三步去了解：
首先，了解孩子觀察力的萌芽表現(xiàn)
在孩子還小的時(shí)候，其實(shí)就已經(jīng)在觀察周邊的事物了。能注視周圍更多的人和物體，隨不同的事物表現(xiàn)出不同的表情;會(huì)把注意力集中到他感興趣的事物和顏色鮮艷的玩具上，并采取相應(yīng)的活動(dòng)。孩子的遠(yuǎn)距離直覺開始發(fā)展，能注意遠(yuǎn)處活動(dòng)的東西，如天上的飛機(jī)、飛鳥等，呈現(xiàn)出觀察力的最初形態(tài)。觀察力的萌芽還表現(xiàn)為，孩子拿到東西后會(huì)翻來覆去地看看、摸摸、搖搖，表現(xiàn)出積極的感知傾向，這種觀察需要和動(dòng)作配合完成。
其次，發(fā)展孩子的觀察力
孩子的觀察力會(huì)隨著好奇心的發(fā)展越變?cè)酵ⅲ梢哉f，3-6歲的孩子正在用自己的好奇心趨勢(shì)著自己去觀察這個(gè)世界。因此，要培養(yǎng)孩子的觀察力，家長(zhǎng)要保護(hù)好孩子的好奇心，同時(shí)也可以幫助孩子進(jìn)行觀察。比如孩子想要認(rèn)真觀察小動(dòng)物，那么家長(zhǎng)可以帶孩子去動(dòng)物園去認(rèn)真看看小動(dòng)物們；又比如孩子突然喜歡上海洋生物了，家長(zhǎng)可以帶孩子多去水族館看看。順著孩子的好奇心培養(yǎng)孩子的觀察力，非常實(shí)用。
最后，觀察要注重多視角
孩子觀察的穩(wěn)定性還不強(qiáng)，因此要讓孩子經(jīng)常變換觀察的方式，不僅注重多視角觀察，還要調(diào)動(dòng)孩子多個(gè)感覺器官，讓他通過眼看、耳聽、鼻聞、嘴嘗等多種方式觀察事物、認(rèn)識(shí)事物。通過這樣的方式，孩子的興奮中心會(huì)不斷轉(zhuǎn)移，就不會(huì)疲勞，也會(huì)逐漸形成多角度觀察事物的習(xí)慣。
觀察力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期過程，也是一個(gè)很難以琢磨的過程，家長(zhǎng)需要耐心，不要急于求成。
