家庭教育一直都是孩子成長(zhǎng)路上一段蜿蜒曲折的道路。在所有的問(wèn)題兒童身上，我們都追其根源找到他們背后的家庭原因。從某種意義上來(lái)說(shuō)，家庭教育與孩子成長(zhǎng)之間，又何嘗不是根與葉的關(guān)系。
孔子庭訓(xùn)“不學(xué)禮，無(wú)以立”，家庭教育的重要性從古時(shí)便能窺其一二，不少家長(zhǎng)在孩子仍然嗷嗷待哺時(shí)就開(kāi)始重視起來(lái)。為了讓家長(zhǎng)們能夠?qū)W習(xí)到更多優(yōu)質(zhì)的育兒知識(shí)，天童教育總結(jié)了以下四個(gè)家庭教育的關(guān)鍵點(diǎn)：
尊重孩子是家庭教育的基礎(chǔ)
魯迅先生在《我們現(xiàn)在怎么做父親》一書(shū)中，曾經(jīng)提到：“孩子的世界與成人截然不同，倘不先行理解，一味蠻做，便大礙于孩子的發(fā)達(dá)?！?/p>
魯迅先生在教育孩子這方面上就做到了以孩子的角度看待問(wèn)題，尊重孩子的想法，曾經(jīng)有一次，魯迅在家中宴客，他的兒子海嬰同席。在吃魚(yú)圓的時(shí)候，客人們紛紛夸贊鮮甜可口。只有海嬰說(shuō)：“不對(duì)，這魚(yú)圓是酸的！”許廣平以為孩子胡說(shuō)亂鬧便斥責(zé)幾句，這可把海嬰委屈壞了。魯迅聽(tīng)后，就嘗了下海嬰吃過(guò)的那只魚(yú)圓，果然夾雜著一股酸味，于是感嘆道：“孩子說(shuō)不新鮮，我們不確認(rèn)事實(shí)就責(zé)罵是不對(duì)的，看來(lái)我們也得尊重孩子的說(shuō)的話啊！”
父母應(yīng)該是孩子最親近的人，而大部分父卻并沒(méi)有成為孩子心靈上的朋友！原因就在于父母沒(méi)有給予孩子足夠的尊重。父母應(yīng)該把孩子當(dāng)作平等的個(gè)體來(lái)看待、同孩子站在同一視角看待問(wèn)題、去傾聽(tīng)孩子的訴求.....同時(shí)給予孩子人格上的肯定，讓孩子得到相應(yīng)的尊重。當(dāng)父母開(kāi)始真正對(duì)孩子重視、尊重后，教育的方式也自然會(huì)隨之改變。
幫助孩子樹(shù)立信念是其中的關(guān)鍵
2月28日，梅西第七次當(dāng)選世界足球先生，這個(gè)三歲接觸足球，11歲時(shí)被診斷為侏儒癥，一生都可能停留在1.32米的身高，卻憑借自己的努力、自律榮獲過(guò)無(wú)數(shù)次榮耀的足壇巨星！梅西曾說(shuō)，自己的成功源于家庭對(duì)他的支持和信任。出身貧困家庭的梅西，家里用實(shí)際行動(dòng)支持他踢球，父親一次次地把梅西的踢球視頻寄給俱樂(lè)部，第一次帶他去球場(chǎng)的就是祖母，祖母塞莉亞是他第一個(gè)粉絲。當(dāng)別人都在擔(dān)心瘦小的leo會(huì)在拼搶中受傷時(shí)，她堅(jiān)持讓梅西踢球；當(dāng)梅西比賽時(shí)，場(chǎng)邊的她也總是會(huì)喊“傳給里奧，傳給那個(gè)小個(gè)子，他能進(jìn)球”。直到今天梅西還是會(huì)在進(jìn)球后以雙手指天的姿勢(shì)將進(jìn)球獻(xiàn)給祖母。
回顧梅西的奶奶和父母，在梅西一路成長(zhǎng)的過(guò)程中，任憑多大的阻礙與困境，他們都從未放棄過(guò)努力，還更加地勇往直前，并始終相信梅西。家人的這份相信，在行動(dòng)上的不輕言放棄，給了梅西十足的動(dòng)力和無(wú)比堅(jiān)定的信念。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，父母不僅是孩子成長(zhǎng)路上的心靈朋友，父母家人的言行舉止，面對(duì)困難的態(tài)度，以及內(nèi)心里的信念，這些都經(jīng)由生活中一件一件小事傳遞給孩子，影響孩子終生。
陪伴對(duì)孩子一樣重要
《爸爸去哪兒2》里乖巧活潑的黃多多想必大家已經(jīng)耳熟能詳了吧，她的細(xì)心懂事、獨(dú)立自主都得益于她的父親黃磊的家庭教育。黃磊更是直言：“窮養(yǎng)富養(yǎng)，不如用愛(ài)養(yǎng)。”他的實(shí)際行動(dòng)就表現(xiàn)在對(duì)孩子的陪伴上，即使是在外拍戲，也不忘給家里的多多打電話，時(shí)刻表達(dá)自己的愛(ài)意。而用愛(ài)和陪伴澆灌出來(lái)的孩子，自然也變成了父母?jìng)兊馁N心小棉襖。
孩子和父母是一個(gè)共同體，在孩子心智還未成熟的早期教育階段，父母千萬(wàn)別小看了陪伴孩子的重要性。很多父母認(rèn)為給孩子提供更加優(yōu)渥的生活條件才是對(duì)孩子的愛(ài)，而事實(shí)上優(yōu)渥的生活條件并不等于好的成長(zhǎng)環(huán)境！真正的關(guān)愛(ài)是陪伴，孩子成長(zhǎng)期的陪伴尤為關(guān)鍵。缺少父母陪伴的孩子大多數(shù)都會(huì)變得患得患失！就好比留守兒童，在沒(méi)有父母的陪伴下長(zhǎng)大，或許會(huì)變得更加聽(tīng)話懂事。但過(guò)早的獨(dú)立會(huì)讓孩子對(duì)這個(gè)家庭沒(méi)有歸屬感，并且在長(zhǎng)大成人后容易變得不愿讓父母管教自己。
要幫助孩子成為他自己
很多時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)將自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)壓在孩子身上，用自己的一套標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子成為他們眼中“理想的孩子”，他們接受自己的平庸，卻不允許自己的孩子失敗，這樣的家庭培養(yǎng)出來(lái)的孩子往往已經(jīng)失去了自己的意志，只剩下一副沒(méi)有靈魂的軀殼。教育應(yīng)該是以孩子的幸?？鞓?lè)為前提，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己，看清內(nèi)心自己真正的樣子，這不是成功的必備條件，但卻是能讓孩子通往幸福道路的基礎(chǔ)。
好的家庭教育能讓孩子一生受益。作為一家專注素質(zhì)教育領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)，天童教育自2004年成立以來(lái)，一直致力用科學(xué)系統(tǒng)的方式來(lái)提升孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性及性格養(yǎng)成，在這個(gè)過(guò)程中，家庭的幫助也必不可缺！自2022年起，天童教育正式開(kāi)展啟動(dòng)“家庭教育指導(dǎo)師”專項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目，旨在培養(yǎng)更多教師來(lái)幫助家長(zhǎng)解決在家庭教育中遇到的難題。同年9月，天童教育舉辦“天童教育 讓愛(ài)回家”家長(zhǎng)課堂主題直播，邀請(qǐng)4大國(guó)內(nèi)專業(yè)家庭教育講師在線分享親子溝通技巧、孩子階段性心理引導(dǎo)、正確的生活習(xí)慣引導(dǎo)、樹(shù)立人生目標(biāo)等內(nèi)容，讓更好的家庭教育理念、方法走進(jìn)了更多家庭。好的家庭教育給孩子帶來(lái)的正面影響是不可估量的。
教育始于家庭，是孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，直接影響了孩子的社會(huì)能力、道德觀念、人格發(fā)展和教育成就。家庭教育的關(guān)鍵也在于此！
