每年三四月份，是天童教育的畢業(yè)季之一。有的孩子會(huì)開啟他在天童教育下一階段的興趣征程。有的孩子經(jīng)過了時(shí)間的沉淀，贏取了屬于自己的成長勛章，踏上屬于他們的下一段山海。
不過，所有畢業(yè)的孩子都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是和之前的老師保持著密切的聯(lián)系。最近，長沙芙蓉分?；pC2017-01班的十個(gè)孩子在畢業(yè)半年之后又回到了天童。因?yàn)橛龅揭咔?，老師沒能如期為他們舉辦畢業(yè)典禮。
如今春暖花開，10名孩子又回到了曾經(jīng)的教室，以茶話會(huì)的形式，完成了他們專屬的畢業(yè)典禮，帶著他們的家長，正式而莊重的和老師們，和天童來了一場告別。
在天童教育，任何有意義的時(shí)刻，儀式感都必不可少，老師為大家準(zhǔn)備了蛋糕、禮物和美食，校長也為他們授予了特別獎(jiǎng)勵(lì)。孩子們到臺前分享了他們在天童一路走來的收獲和感悟。
從腳丫還夠不到地的小不點(diǎn)兒，長成已經(jīng)比老師還要高的翩躚少年，一點(diǎn)一滴都是孩子的成長，每一份回憶都是美好的印記。講到動(dòng)容處，無論孩子還是家長、老師，都淚濕了眼眶。
就像其中一個(gè)孩子在感言中說：“成長中有幾個(gè)8年，我很慶幸自己遇到了天童，遇到了這么多好的老師，學(xué)到了這么多知識和本領(lǐng)。我想以后每當(dāng)我想到這里，都是幸福的，懷念的，和值得驕傲的。”
他們和天童美語有許多故事，有要一個(gè)多小時(shí)路程才能到校的，有曾經(jīng)放棄過又回到天童上課的，最后，他們都在語言學(xué)習(xí)這段路上堅(jiān)持了下來。
現(xiàn)在，有的孩子在學(xué)校是代表和榜樣，也有的孩子在學(xué)習(xí)上完全不用家長操心，無論孩子和家長，都看到了因堅(jiān)持開出的絢爛花朵。
長沙芙蓉分校的張瑞霞校長看到孩子回到學(xué)校非常激動(dòng)，她說看到這些孩子在天童順利畢業(yè)，自己有種說不出來的快樂。8年如一日的堅(jiān)持，家長們起早貪黑的陪伴，大家的堅(jiān)持最終呈現(xiàn)了美好的結(jié)果，看著孩子們回來參加畢業(yè)典禮時(shí)自信的面龐，張瑞霞覺得這一切都是有意義的！
每一個(gè)在天童教育畢業(yè)的孩子都說，和天童牽手走過的歲月，是自己童年最幸福的時(shí)光，他們在這里收獲成長，也在這里收獲面對未來的能力。什么才是教育真正的意義，這些天童學(xué)員的親身經(jīng)歷就是最好的答案。
