對于一家學(xué)校而言，能夠收到家長的認(rèn)可，是莫大的鼓勵。然而，這種事在天童教育幾乎每天都在上演。
經(jīng)常有家長對天童教育展開深情告白，有的是因為孩子取得了進(jìn)步，有的是被天童老師真誠的服務(wù)所感動。
到底天童做了什么，能讓家長們?nèi)绱讼矏郏烤妥屛覀儚倪@三段故事中，找尋答案吧！
Daniel媽媽：
同為教育工作者， 我明白天童教育的偉大
第一次聽到天童這個名字，Daniel媽媽還是從自己學(xué)生的口中聽到的。她的很多學(xué)生都曾是天童教育的學(xué)員，通過學(xué)生的描述，身為省重點(diǎn)小學(xué)老師的Daniel媽媽覺得這個學(xué)校肯定錯不了。
抱著嘗試一下的心理，Daniel媽媽決定帶著孩子前去試聽。僅僅一節(jié)試聽課，Daniel媽媽就決定讓孩子在這里開啟語言學(xué)習(xí)之路，從此Daniel便正式成為沈陽地區(qū)龍之夢分校的一名天童學(xué)員。
同樣作為教育工作者，Daniel媽媽在天童老師們的身上看到了教育者的不忘初心，忠誠敬業(yè)的職業(yè)操守和良好的道德品質(zhì)。
2021年7月，Daniel因病住院，在這期間孩子每天都會在病床上復(fù)習(xí)在天童學(xué)過的知識。媽媽把Daniel在病床上學(xué)習(xí)的視頻發(fā)給了孩子的授課老師——王玉霏老師。
看到孩子對于學(xué)習(xí)的熱情和堅持，王老師非常感動，決定陪伴孩子一起度過這段時間。于是，她經(jīng)常在自己下班后，去醫(yī)院陪著孩子一起溫習(xí)。直到孩子睡了，她才回家。
在老師的陪伴下，Daniel不僅沒有落下功課，出院的時候語言能力甚至還有不小的進(jìn)步。
Candice媽媽：
孩子在天童教育收獲了想象力和自信力
Candice小朋友是蘭州地區(qū)弘博分校的一名小學(xué)員，第一次來天童教育參加試聽課，小朋友就表現(xiàn)得讓媽媽很吃驚。短短一節(jié)課，孩子變得自信了，敢于站在舞臺上表現(xiàn)自己。
Candice媽媽說，來天童之前孩子的話特別少，哪怕和父母也很少溝通。但現(xiàn)在的Candice宛如一個社交小達(dá)人，朋友也變得越來越多了。這都得益于天童的老師們。
Candice上課的時候，媽媽在后面旁聽過。她覺得天童的老師講課時特別細(xì)膩，對一個知識點(diǎn)像剝洋蔥一樣層層剖析。別說是求知欲望極強(qiáng)的孩子，就算是來旁聽的爺爺奶奶也能聽懂。
天童教育的老師們除了專業(yè)得到了Candice媽媽的認(rèn)可，他們熱情的服務(wù)也讓孩子媽媽感動不已。2022年，蘭州地區(qū)有一段時間因為某些原因需要居家隔離，事出突然，Candice一家沒有備足必需的藥品，不巧的是，兩個孩子在這段時間發(fā)起了高燒。爸爸和媽媽四處詢問，也沒能買到退燒藥。
蘭州地區(qū)弘博分校的會服老師知道這件事之后，將自己家中的藥品，分了一半郵寄給了Candice一家。
Tony媽媽：
十二年堅守，天童教育值得
雖然自己才在天童教育學(xué)習(xí)兩年的時間，但是長春地區(qū)佳園分校的小學(xué)員Tony和天童的緣分可以追溯到十二年前。
十二年前Tony的媽媽就帶著Tony的姐姐來到了天童，直到現(xiàn)在媽媽還能想起姐姐當(dāng)初在天童學(xué)習(xí)的樣子。
由于自己不太懂，所以在為孩子選擇學(xué)校的時候，Tony媽媽非常注重專業(yè)性。走了很多家學(xué)校后，才選擇了天童教育。
Tony媽媽非常慶幸自己的選擇，女兒雖然在七年級的時候因為搬家的原因沒能繼續(xù)在天童學(xué)習(xí)。但這些年在天童打下的堅實基礎(chǔ)，已經(jīng)足以讓女兒應(yīng)對接下來的考驗。雖然整個初中在語言方面投入的時間較少，但中考時憑借著在天童打下的底子，還是考入了當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)高中。
Tony媽媽說，兩年前送Tony來天童和十二年前送女兒來天童有同樣的感受，也有不同的感受。不同的是，經(jīng)過這么多年的發(fā)展天童越來越壯大了，校區(qū)環(huán)境變得越來越好了。相同的是，天童老師的熱情沒有絲毫減弱。
三段故事，同樣的信任。他們選擇天童，也在天童有所收獲。教育是習(xí)慣的養(yǎng)成，播種一種行為，收獲一個習(xí)慣。播種一個習(xí)慣，收獲一個未來。天童的老師就是要在孩子的心里種下優(yōu)良習(xí)慣的種子，經(jīng)過用心的培育，讓這顆種子漸漸長成一顆枝葉繁茂的大樹。
