天童教育音樂戲劇營是天童教育集團在2021年推出的素質(zhì)教育課程，將戲劇、聲樂、樂器、舞蹈、服裝、道具以及舞臺結合到一起打造而成。孩子們可以在舞臺上展示自己的自信、釋放自己的天性，讓家長們看到原來孩子們還能呈現(xiàn)出這么多驚喜和可能。
因為孩子的意猶未盡，因為家長的千呼萬喚，音樂戲劇營第二期也如約而至。
從第一期的《新龜兔賽跑》到第二期《誰是蝙蝠的朋友》，不變的是以語言教育為核心，以素質(zhì)教育為目標，以戲劇教育為載體。變的是語言、劇目、沉浸感和體驗感的全方位提升。
在語言深度方面，相比于第一期《新龜兔賽跑》而言，《誰是蝙蝠的朋友》無論任何一個角色，在臺詞的長度、難度、邏輯性和涵義上都有所提升。這就需要孩子們用扎實的課堂所學，將這些臺詞用適合角色的風格，清晰的表達出來。
劇目難度方面，這部劇目在伊索寓言的基礎上進行了創(chuàng)編，結局更有溫情和教育意義，所以劇情和每一幕的長度都有所增加。其中一幕是用“動物隊”和“鳥類隊”battle的形式，讓整部劇更有看點，所以孩子們一定要在充分理解劇本的基礎上，想辦法積極表現(xiàn)，才能讓自己的隊伍取得蝙蝠的“芳心”。
在體驗感和沉浸感上，《誰是蝙蝠的朋友》也進行了提升。在正式展演之前，老師通過課堂教學帶孩子們沉浸到劇情世界中。
帶孩子們看動物的科普小視頻，讓孩子們自己發(fā)揮想象說出對角色的理解。通過模仿秀、游戲及非洲鼓、歌舞練習等內(nèi)容，鍛煉孩子們的形體表情，語言節(jié)奏感。這么多有趣的環(huán)節(jié)，孩子們在每節(jié)課的課后都會問老師“下次還有什么好玩的呀！”“我們什么時候能正式演出，好期待！”
天童教育音樂戲劇營，完美的將天童素質(zhì)教育理念融入其中。將綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)蘊藏在每一個教學階段以及教學環(huán)節(jié)的課程目標中，通過語言學習的過程以及戲劇情境練習，讓孩子們從體驗到感知，在潛移默化中打開想象、主動思考、學會專注、合作共贏。
沒有一個孩子，會不喜歡天童音樂戲劇營。這里就是一個奇妙的世界,孩子們將在老師的帶領下探索這個世界。小朋友會發(fā)揮想象,在老師的引導下自己來創(chuàng)編角色，在歡樂的氛圍中,提升綜合能力。
