家長(zhǎng)最頭疼的事情，就是早上喊孩子起來(lái)去上課。不愛上課，不愛寫作業(yè)，是每個(gè)家庭中的常態(tài)，但是在天童教育，這一點(diǎn)卻十分反常。
天童教育的小朋友每周最盼望的事，就是去天童教育上課，很多人都十分好奇，天童教育究竟有怎樣的魔力，讓孩子這么喜歡上課。今天就帶大家找到這個(gè)問(wèn)題的答案！
Sophia小朋友是天童教育素質(zhì)成長(zhǎng)中心沈陽(yáng)渾南分校的一名學(xué)員，由于生病，媽媽十分猶豫到底要不要讓她參加周末的線上課，Sophia卻準(zhǔn)時(shí)坐到桌子前面，等待上課。
Sophia媽媽說(shuō)天童教育老師總有辦法調(diào)動(dòng)孩子的積極性。有一次上課之前，孩子因?yàn)橐恍┦?，進(jìn)教室的時(shí)候并不是很開心，老師范麗麗第一時(shí)間關(guān)注到了她的情緒，走過(guò)去抱著Sophia說(shuō)了幾句話，孩子的臉?biāo)查g由陰轉(zhuǎn)晴了，開心的上完了一堂課。
天童教育老師會(huì)關(guān)注到每一位小朋友的狀態(tài)和表現(xiàn)，用特別符合孩子心理特點(diǎn)和注意力的趣味教具和內(nèi)容來(lái)教孩子知識(shí)，和孩子互動(dòng)。老師們還會(huì)時(shí)刻關(guān)注著孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)。
趣味，絕對(duì)是天童教育課堂的又一法寶。重慶沙坪壩分校的萬(wàn)子旎小朋友，因?yàn)閶寢尮ぷ髅Σ荒芙铀?，停了很多興趣班，唯有天童教育，她一直堅(jiān)持要來(lái)上課。當(dāng)問(wèn)到她為什么一定要來(lái)時(shí)，她說(shuō)“因?yàn)樯险n好玩啊！”
天童教育的課堂上，有很多玩具，都是老師根據(jù)課程內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)的。分組進(jìn)行游戲PK，是課堂中最常見的操作。
老師們根據(jù)課程內(nèi)容，挖空心思設(shè)計(jì)更豐富和有互動(dòng)性的課件，奧特曼、汪汪隊(duì)、玩具總動(dòng)員等等適合孩子們年齡段的趣味卡通形象，你在課堂上都能找到。
設(shè)置這么有趣的課堂，目的還是讓孩子“學(xué)會(huì)玩”，老師引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)正確的思維方法，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，不僅能更快吸收知識(shí)，還能更好的記住。
天童教育會(huì)給孩子許多表現(xiàn)的舞臺(tái)，從來(lái)體驗(yàn)課就會(huì)上臺(tái)表演開始，到日常的班級(jí)練習(xí)，再到校區(qū)展演等場(chǎng)合，天童教育的孩子們會(huì)得到很多的展示機(jī)會(huì)，老師鼓勵(lì)每一個(gè)孩子大膽的表現(xiàn)自己，內(nèi)向的小朋友在帶動(dòng)下會(huì)漸漸變得活潑，原本就喜歡表現(xiàn)的孩子會(huì)在上臺(tái)過(guò)程中得到更多自信。
