TT’s 19TH Anniversary
2023.7.4 Tuesday
序言
每一段被時(shí)代印記鐫刻的歲月，都注定不凡。
在一場場愛與被愛的雙向奔赴里，天童，迎來了十九周歲的生日。
十九年，是時(shí)間長河流轉(zhuǎn)中的短暫一瞬；
十九年，是人生如甘露般清甜的青春；
十九年，是天童由青澀到成熟到堅(jiān)定的蛻變。
這十九年，每當(dāng)向前一步，我們都會(huì)思考：
如何用師者仁心的光芒，點(diǎn)亮更多美好未來？
如何更好的踐行育人使命，讓每個(gè)生命成為更好的自己？
如何用細(xì)節(jié)之處的洞察，激發(fā)出孩子們更多的潛能和可能？
如何用匠心雕琢初心的藍(lán)圖，讓教育迸發(fā)出更強(qiáng)的生命力？
這些問題的答案，關(guān)乎著孩子的每一步成長，也決定了天童的每一個(gè)腳步。
所以，我們一直在精進(jìn)著，以順應(yīng)變化的時(shí)代，擁抱未知的未來，每一步都走得扎實(shí)，走得堅(jiān)定。
也感謝在時(shí)光的流轉(zhuǎn)中的每一份信任和陪伴，讓天童蘊(yùn)含著十九歲的朝氣和靈動(dòng)，保持著十九年的印記和初心，在新時(shí)代的新使命中，一直闊步昂揚(yáng)。
時(shí)間給我們以榮耀，我們回時(shí)間以尊嚴(yán)。
十九歲的天童，青春、朝氣、成長、蓬勃，滿是故事......
壹
聽說，這里成立了一個(gè)新的學(xué)校？（企業(yè)成立）
2004年7月4日，對于大多數(shù)人來說，是一個(gè)平凡的日子。
幾乎沒有人注意到，街角處的一棟小樓里，一家新的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，正式成立。
“用愛心做教育”
“陽光天童，亮麗人生的起點(diǎn)”
“幫助兒童學(xué)好英語，贏在未來”
起初，填滿了整個(gè)教室的是這些責(zé)任和使命，
接著，來了第一個(gè)學(xué)員、第二個(gè)......
小小的學(xué)校的幾間教室逐漸被填滿。
半層樓的地方慢慢變成一層、兩層，
人們漸漸提到他，認(rèn)識他，熟悉他，夸贊他，
這些鼓勵(lì)，讓他想走出去看看，去外面的世界，帶著更多孩子們看世界。
哈爾濱......西安......杭州......成都......深圳......?？?.....
從東北到西北，從長江流域到祖國最南端都留下了他的腳步，
他在每一個(gè)城市的煙火氣中留駐，
讓那里多了一份讓人心安的朗朗的讀書聲，
也讓更多人知道了：“哦，原來英語還可以學(xué)得這么有趣味?！?/p>
幾年的時(shí)間，他贏得了許多肯定和褒獎(jiǎng)，這更讓他心存敬畏，（各地獲獎(jiǎng)）
以如履薄冰的心態(tài)，為自己設(shè)置一個(gè)又一個(gè)看似難以達(dá)成的目標(biāo)，
這些目標(biāo)，會(huì)為他的孩子們帶來更多成長的底氣，
所以，雖難必行，雖遠(yuǎn)必至！
貳
山里面有沒有住著神仙？（管院使命）
2009年10月，北方的一座山中開始升起了裊裊炊煙。
難道，山里面住進(jìn)了神仙？
神仙是沒有看到，
倒是一群老師模樣的人，在一棟四周無人煙的樓里，
每天早起晚睡，“神神叨叨”。
走近一看，樓上寫著“天童管理學(xué)院”，
樓里老師們時(shí)而聚精會(huì)神的看著臺(tái)上，
時(shí)而奮筆疾書在本上寫的密密麻麻，
讓他們自豪的是，
這是國內(nèi)第一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自有的人才培訓(xùn)學(xué)院；
讓他們興奮的是，
“走啊，上山學(xué)習(xí)去”，又可以和更多優(yōu)秀的人切磋；
在他們心中裝的是，
每一節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié)的每一點(diǎn)細(xì)節(jié)，
在“山中修煉”后，這些細(xì)節(jié)將被推演、放大，
為孩子們的學(xué)習(xí)和成長注入更多的動(dòng)能。
所以，這間管理學(xué)院已經(jīng)屹立了14年，
已經(jīng)成了老師們心中的“神仙”殿堂，
更成就了天童孩子們的詩和遠(yuǎn)方。
叁
盡信書不如無書，無書不如有自己的書（自有教材）
書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是孩子們暢游的海洋，
在到了許多地方，讓孩子們看了許多別人的書后，
他覺得，是時(shí)候出一本屬于自己的書了，
于是，潛心研究，取長補(bǔ)短，與國際教育專家共同探索，
2010年，他終于拿出了專屬天童孩子們的培訓(xùn)教材，
孩子們愛看動(dòng)畫，他的書中就都是卡通插畫；
孩子們喜歡玩游戲，他的書里就滿是游戲互動(dòng)；
用孩子們最喜聞樂見的形式，出孩子們最能讀進(jìn)心里的書。
小外星人Genie帶著Ellie，Daniel，Amy，Louis，Leo幾個(gè)小伙伴，
在各階段的書里，用一件又一件身邊的事和場景對話，
陪伴孩子們長大，充實(shí)了他們的歲歲年年。
肆
看，書上的人走出來了?。娮影装澹?/strong>
2012年，科技加速走進(jìn)日常，
人們享受著越來越多的科技產(chǎn)品帶來的便利，
他也想著，如何用科技的力量，為教育注入更多動(dòng)能。
在電子白板在國內(nèi)被廣泛使用的第一年，
他的孩子們就成為了首批使用者，
老師們不遺余力，將全部單元的所有教學(xué)內(nèi)容，
編寫成近千個(gè)教學(xué)課件。
從此，書上的內(nèi)容動(dòng)了起來，帶來了更新鮮的體驗(yàn)。
以前，粉筆的沙沙聲是一段美妙的旋律，
現(xiàn)在，白板上的光影成了孩子們的趣味童年，
也成了奇思妙想的老師們播種的夢田。
靜態(tài)PPT—奇妙動(dòng)效—游戲互動(dòng)—精彩視頻，
學(xué)習(xí)的內(nèi)容變著花樣的出現(xiàn)，
孩子們目不轉(zhuǎn)睛，充滿驚喜，更滋潤了心中語言的萌芽。
伍
沒有人能躲得過“真香”定律（天天童學(xué)APP）
這么多年來，他被誤解過，被質(zhì)疑過，卻從未退縮過。
他用時(shí)間的證詞直面所有的不解和偏見，
讓這些最后都化成了認(rèn)可和褒獎(jiǎng)，
這一次也不例外。
他覺得，除了課上必要的學(xué)習(xí)外，
應(yīng)該讓孩子們能夠在課后也有充足的開口機(jī)會(huì)和習(xí)練內(nèi)容，
于是他找到了專業(yè)的教育科技公司，
以最前沿的智能互動(dòng)技術(shù)做支撐，
集結(jié)各地區(qū)最優(yōu)秀的精英老師之力，
歷時(shí)兩年，研發(fā)出最能匹配于課堂的互動(dòng)學(xué)習(xí)APP，
2018，他實(shí)現(xiàn)心愿，完成了課下+課上的閉環(huán)。
剛一上線，還沒真正開始應(yīng)用，就引發(fā)了一些聲音：
“怎么回家也得學(xué)??？”
“家里老人也不會(huì)弄?。俊?/p>
“得花錢吧，外面的類似應(yīng)用可很貴呢?！?/p>
等到真正全國推廣，大家用著用著，“真香”定律再度襲來。
“原來是免費(fèi)用的，不錯(cuò)不錯(cuò)。”
“有了這個(gè)APP課下輔助，練習(xí)的次數(shù)多了，孩子記得更牢了?！?/p>
“不讓做都不行，自己一遍遍練，必須得到五顆星才罷休?！?/p>
“老人操作也不難，而且回家不用多輔導(dǎo)了，給APP打開，孩子自己就能學(xué)！”
廣受好評，廣泛應(yīng)用。
陸
當(dāng)意外來襲的這一年（2020疫情）
2020-2022，誰也不會(huì)忘記
疫情反反復(fù)復(fù)，心情起起落落，
但是有太多故事值得去講述，
太多回憶值得去珍藏。
2020年初，家里的年貨變成了一沓沓口罩，
幾近半年不能開工的時(shí)間里，為了保證兄弟們正常生活，
他動(dòng)了自己用來流轉(zhuǎn)的“存糧”，
大家不上班、不工作，還有錢拿。
優(yōu)先保護(hù)每個(gè)地區(qū)的每一名員工，
我們的家才不能散，不能倒，才會(huì)有希望。
保障了內(nèi)部的人，孩子們怎么辦？
學(xué)習(xí)不能有等待期，我們要想在家長們前邊，
于是他開始做從來沒有做過的事。
全體教師第一時(shí)間準(zhǔn)備課件，全部學(xué)員馬上換到線上上課，
那封“致家長的一封信上“寫著”我們將全力做好服務(wù)，
保障學(xué)員家長的安全以及學(xué)習(xí)效果！”
全體居家遙遙無期，他又做了一個(gè)重要決定：
所有的線上課，兩個(gè)月以內(nèi)，全部免費(fèi)！
這些，相信和我們走過來的每一位員工和家長都還記得。
國家有難，匹夫有責(zé)，我們無法站到前線，
但我們可以用有覺知的愛，回應(yīng)時(shí)艱。
那段時(shí)間，他也遭受了巨大的沖擊和損失，
但用情義致敬大義，這件事他勢在必行。
開展“所有援鄂抗疫醫(yī)務(wù)人員子女免費(fèi)就學(xué)活動(dòng)”
幾百名學(xué)員，幾百萬的學(xué)費(fèi)全部免除，
他用這種方式告訴大家：
那些已流逝的時(shí)光，無不充滿著意外和遺憾，
但在每個(gè)角落，依然有溫暖和希望。
他將所有的事故，都變成了一個(gè)個(gè)跌宕起伏的故事，
教室里更多的純真笑臉，就是我們的最大底氣和最貴的珍寶。
柒
七十二變怎么變（品牌升級）
孫悟空會(huì)七十二變
他也跟著時(shí)代的步伐和孩子們的需求不斷求新，求變。
變——從以老師講解為主體到以孩子們?yōu)檎n堂的“魂”；
變——從語言學(xué)習(xí)到提升孩子們的各項(xiàng)能力和素養(yǎng)；
以變應(yīng)變，以新應(yīng)新，是發(fā)展，更是超越。
2021年，他又做了一次新的變革，變得和從前一樣，又不一樣。名字從四個(gè)字，變成了十個(gè)字“天童教育素質(zhì)成長中心”，
代表用教育提升素質(zhì)、助力成長。
也正式把校區(qū)和教室變成了孩子們的戲劇舞臺(tái)。
孩子們雖然不理解什么是“戲劇”，
但他們會(huì)更興致勃勃的參與課堂，
更專注的扮演好每個(gè)個(gè)性十足的角色，
也將他們應(yīng)該掌握的知識記得越來越深刻。
家長們雖然對“綜合素養(yǎng)”的概念模糊，
久而久之他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，
孩子們的自信、勇氣、專注、毅力、創(chuàng)想......
種種優(yōu)秀特質(zhì)，在不知不覺中顯現(xiàn)了出來，
變成了孩子們應(yīng)對未來的力量。
捌
總得把安全感拉到滿（教材升級，點(diǎn)讀筆、平板、AI課、可視課堂）
十余載春秋走來，有陽光向暖、一路凱歌，也有披荊斬棘和風(fēng)雨兼程，
好在支持他的人越來越多，他在“江湖”上也漸漸有了響當(dāng)當(dāng)?shù)拿枴?/p>
有時(shí)他看著全國各地的信任的眼光，聽著贊許的話語，
總是在想自己何德何能，從而更加倍感珍惜。
要想保護(hù)好所有的信任、跟隨，除了讓自己修煉內(nèi)功變得更強(qiáng)之外，
還要讓孩子們外練“拳腳”內(nèi)練“底氣”，
用滿滿的安全感迎接更可期的未來。
全新升級——天童戲劇盒子
他將教研者的巧思和匠心蘊(yùn)藏其中，
用多樣的讀本和輔助工具，激發(fā)孩子主動(dòng)探索的欲望，
讓孩子們知道，想象的空間無限大，大到，超乎想象。
量身定做——平板與點(diǎn)讀筆
他認(rèn)為，科技不一定能顛覆教育，但是一定能夠改變教育，
全新升級的天童平板電腦，涵蓋所有的課程單元，
海量戲劇場景和歌曲，樂中啟智，趣中益德。
他為孩子們帶來了卡通造型點(diǎn)讀筆，搭載AI智慧系統(tǒng)，
戲劇讀本極速識別，精細(xì)化點(diǎn)讀，國際標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，
讓快樂隨時(shí)“發(fā)聲”，讓孩子們的“內(nèi)功”更加醇厚。
完美閉環(huán)——AI課
他讓AI在這里發(fā)揮出最大效能，打造出原汁原味的真實(shí)交流場景，
難懂、枯燥的知識被拆解，通過歌謠、故事、肢體互動(dòng)形式呈現(xiàn)出來，
內(nèi)容上緊扣課堂，形成同頻，幫助孩子們更好的吸收和轉(zhuǎn)化。
他不斷去更新、創(chuàng)造、變革，所有的靈感無需宏大或刻意不同，
一切從本心出發(fā)，就是給孩子們最好的安全感、成就感。
玖
向著光，成為光，點(diǎn)亮光
十九年，他守護(hù)著自己的能量，專注在自己想要的方向中，
從靠近光、追逐光，到自己變成了一束光。
雖然剛開始只是那螢火的微光，因?yàn)椴粩嚆骞舛校?/p>
心存信念目光堅(jiān)定，更多的光聚攏到了一起，
也有越來越多的人靠近這束光。
他點(diǎn)亮了無數(shù)孩子心底的光，眼中的光，和前路的光。
如今，不必言說，自有一種無形的能量；
不必喧囂，自有一種無聲的影響。
感恩命定的遇見和彼此的成就，
十九、時(shí)久；被愛、熱愛；闊步，昂揚(yáng)。
拾
未完待續(xù)......
