天童美語覺得英語閱讀能力是英語學(xué)習(xí)者其它語言能力發(fā)展的基礎(chǔ)。閱讀對于學(xué)生的英語學(xué)習(xí)具有重要的作用，閱讀不僅能培養(yǎng)學(xué)生英語語感，還能促進(jìn)詞匯積累，提高寫作水平。對培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合能力大有幫助，是學(xué)好英語的主要手段和有效途徑。
而中國孩子普遍對于閱讀興趣不大，歸根究底的還是習(xí)慣的問題，對于家長來說，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣對于英語學(xué)習(xí)是事半功倍的，所以說家長要幫助孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣!
關(guān)于閱讀的三個階段
什么時候開始閱讀?閱讀同樣也是越早開始讀越好。
第一階段，家長給孩子朗讀。
保證孩子有在聽純正的音頻，孩子有自動擇取美好發(fā)音的能力模仿和學(xué)習(xí)的能力。如果家長不會，有點讀筆和配套的音頻或者專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)?？梢詭椭议L。
第二個階段，家長給孩子指讀。
三歲開始對字母的聲音有認(rèn)知后，便可以開始指讀，但根據(jù)孩子的興趣和能力而定。無需著急，
第三個階段，孩子獨立閱讀。
孩子獨立閱讀是一個很自然的過程，也已經(jīng)不算是啟蒙階段了，是積累到一定程度的進(jìn)階階段了。通過前期的積累和始終肯定的氛圍，讓孩子愛上了閱讀的話，他不想總等著大人給讀便會開始獨立地看書，進(jìn)而便會開始更想認(rèn)字。
這點上要注意一點就是，最晚三歲開始要讓孩子學(xué)習(xí)認(rèn)識字母和字母的發(fā)音，讓他在有需求的時候已經(jīng)具備了能力。
英語是表音文字，也就是說每個單詞都是在表示聲音，就跟漢語拼音一樣。所以學(xué)會字母的發(fā)音，進(jìn)而學(xué)會拼讀單詞，就給閱讀打下了堅實的基礎(chǔ)。
