近日，針對線上教育培訓(xùn)機構(gòu)存在的亂象，國家進行了約談和懲處整頓。此事件也引起了社會輿論發(fā)酵，許多網(wǎng)友認為一些線上教育機構(gòu)已經(jīng)不能稱之為“教學(xué)機構(gòu)”了，而是“商業(yè)機構(gòu)”，甚至有人指出這不是線上教育公司，而是純粹的互聯(lián)網(wǎng)公司。許多言論都充斥了對當前線上教育培訓(xùn)行業(yè)的不滿，其中還有業(yè)內(nèi)人士進行揭露，表示在這些線上教育機構(gòu)里，更注重的是營銷與宣傳，而與教研相關(guān)的師資團隊建設(shè)則只有低標準，且基本不太培訓(xùn)，只要求較高的留任率，教學(xué)上只需要背會固定的課題模板，即可進行線上教學(xué)。這種背離教育本質(zhì)的行為引起了社會的強烈不滿，紛紛表示希望國家加大力度進行整頓。
且不談宣傳、營銷相關(guān)的問題，無論是線上、線下，無論是常規(guī)學(xué)校還是課外教育，對于任何教育機構(gòu)來說師資團隊建設(shè)都是最為重要的一環(huán)之一，不能忽視。任何教育機構(gòu)只有重視師資團隊建設(shè)，才能擁有長久的發(fā)展，今天小編就帶大家看看一家成立了17年的兒童教育機構(gòu)——天童美語在師資團隊建設(shè)上的作為。
成立于2004年的天童美語，隸屬于天童教育集團，天童教育集團在天童美語的教研上一直投入了大量精力與錢財，除了不斷創(chuàng)新發(fā)展成熟適合的教學(xué)體系、研發(fā)專屬天童美語的教材，天童教育集團還將師資團隊力量建設(shè)看作重中之重，很早就在探索如何構(gòu)建成熟的師資建設(shè)體系。2009年，天童教育集團斥資3千萬建立了專屬天童美語的天童管理學(xué)院，該學(xué)院采用完善的師資培訓(xùn)系統(tǒng)，聘請了專業(yè)的兒童英語教育培訓(xùn)專家，對天童美語所有入職教師進行系統(tǒng)培訓(xùn)和考評。
在天童管理學(xué)院中會培訓(xùn)入職教師的專業(yè)英語教學(xué)素養(yǎng)，提高他們的教學(xué)能力，每個教師都要了解天童美語的教學(xué)模式，熟知五大教學(xué)理念和熟練運用八大教學(xué)法進行教學(xué)。而除了教學(xué)能力的培訓(xùn)，還有思想道德的培訓(xùn)，學(xué)院會灌輸天童的愛心教育理念，熏陶入職教師們天童文化和價值觀，使他們培養(yǎng)優(yōu)良的教育品德，并熱衷于兒童教育事業(yè)，成為積極陽光的老師，對每個孩子都充滿責任感和使命感。
除了入職培訓(xùn)之外，天童管理學(xué)院也會集中組織天童美語各地的教職團隊進行深造培訓(xùn)。只有不斷加強師資團隊建設(shè)，在教學(xué)中認真付出，才能獲得口碑，獲得廣大家長的支持與肯定，天童美語在很早之前便意識到了這一點。國內(nèi)一些名氣較大、發(fā)展較好的兒童英語教育機構(gòu)也深知這一點，相反剛興起并火熱發(fā)展的線上教育行業(yè)目前則迷失在了宣傳與營銷的圈套之中。
