丟東西在生活中比較常見，誰(shuí)都有大意的時(shí)候。而真正生活中遇到這樣的事情，不僅是成人需要反思自己有沒有做到不好的地方，也是教育孩子的很好機(jī)會(huì)，既讓他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，更重要的是讓他們知道這個(gè)世界是好人多！
孩子知道自己丟了心愛的東西，是很讓人沮喪的。以此類推，孩子自然也會(huì)知道其他人丟了東西是非常著急的。所以，當(dāng)家長(zhǎng)看到有人掉了錢包在地上，提出幫助別人找錢包時(shí)，孩子很樂(lè)意地放棄遛彎、玩耍的機(jī)會(huì)，一起去幫忙。此時(shí)天童教育覺得，最好的教育就是讓孩子知道，有一天自己丟東西的時(shí)候，他們希不希望也有人來(lái)幫助他們。你今天幫助別人，明天別人就可能幫助你！
在這里，也要告訴孩子，當(dāng)你丟了東西只知道著急、跺腳是不解決問(wèn)題的，正確的做法是要想辦法找回，并盡可能挽回?fù)p失。比如帶著孩子去找監(jiān)控查看錄像，就是方法之一。此時(shí)也可以順便告訴孩子，做壞事不可怕，怕的是不敢承認(rèn)自己犯錯(cuò)。做壞事也別以為別人看不到，就算爸爸媽媽沒有看到，攝像頭會(huì)記錄下一切。所以，與其做壞事?lián)模€不如做好事開心。
在防患于未然上，借助丟東西事情，也是可以讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如，在家要收拾玩具和把自己的東西分類放好，否則就很難快速找到。而對(duì)于帶到外面的東西，自己一定要注意保管，一旦丟失要想到“物件”可能永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。另外，對(duì)自己喜歡的東西也需要盡可能做標(biāo)記或留下名字，防止萬(wàn)一丟失時(shí)，方便拾到的人找尋自己。
