學習好的孩子一般的都有哪些好習慣？天童教育覺得，有這5點的，成績一般差不了
先完成作業(yè)再玩兒
愛玩兒是孩子的天性，尤其是現(xiàn)在孩子們的玩具五花八門，電子設備新奇有趣，有的孩子一放學就扎進了玩具和游戲里，等到臨睡前或者第二天一早才開始寫作業(yè)，最后作業(yè)完成質(zhì)量堪憂。
而學霸們雖然也愛玩兒，但是回到家以后會先把作業(yè)拿出來都完成了，心里沒有負擔了再去痛痛快快地玩兒。作業(yè)的完成情況更好，起到了穩(wěn)固和復習的作用。
懂得安排自己的時間和學習
同樣是完成作業(yè)，有的孩子拿作業(yè)悶頭就開始做，但有的孩子會先想一想先做哪科作業(yè)，遇到難題會先跳過，最后再來做；有的孩子寫作業(yè)時一心多用，一邊看電視一邊寫作業(yè)，或者寫一會作業(yè)玩一會玩具，但有的孩子寫作業(yè)時專心致志，兩耳不聞窗外事。
盡管最后兩類孩子都完成了作業(yè)，但后者更懂得什么時間做什么事，從每一次作業(yè)中都能有所受益，而不是簡單地在完成作業(yè)。
課堂上專注集中
上學期結束前學校組織了一次家長會，在教室里有一面光榮墻，有的孩子每一周都獲得了小紅花，有的孩子一學期才獲得了一朵。孩子表示，小紅花數(shù)量少的都是課堂上不乖，學習成績也不好的孩子。
其實孩子的課堂表現(xiàn)是十分重要的，學習習慣好的孩子在課堂上會認真聽講，一節(jié)課真真切切地學到了東西。而如果課堂上注意力不集中，課后再去補課本來就是本末倒置，而且學習效果往往也不好。
喜歡閱讀
現(xiàn)在孩子們都喜歡玩手機玩電腦，看書的孩子好像越來越少了。其實閱讀對孩子來說是一個非常好的習慣，學習成績比較好的孩子閱讀量都不會低。
因為閱讀可以很好地提高孩子理解能力，這個提升雖然是隱性的，但在孩子學習新知識點和做題時有很大的幫助。而且即便是數(shù)學題也需要很強的閱讀理解能力，否則孩子到了高年級，很可能出現(xiàn)“連數(shù)學題目也讀不懂”的情況。
善于總結歸納
寫完作業(yè)以后，有的孩子急不可耐就把作業(yè)扔到一邊開始玩，但有的孩子卻會復習和預習，會看一看自己之前的錯誤都出在哪里。
這樣的差距一點點累積起來是非常大的，因為后者經(jīng)過了總結歸納后實際上是對學過的知識進行了再次加工，以自己的方式儲存在了大腦里，以后運用起來更加輕松熟練。
