對(duì)于新時(shí)代的父母而言，我們?cè)谟齼旱缆飞蠒?huì)遇到很多新問(wèn)題新挑戰(zhàn)。而早在幾十年前蔡元培先生提出的這些培養(yǎng)孩子最核心的教育思想，依然是對(duì)我們很有啟發(fā)意義。
在當(dāng)今這個(gè)注重教育的時(shí)代，家長(zhǎng)們意識(shí)到，不僅要注重孩子們學(xué)習(xí)教育，更要注重孩子們的人格教育，這根貫穿孩子們一生的重要繩索，家長(zhǎng)們要如何抓牢？
1、學(xué)會(huì)感恩，懂得寬容
學(xué)會(huì)感恩，是每個(gè)人一生的必修課。
父母不斷標(biāo)榜自己的付出，會(huì)給孩子形成道德脅迫和壓力。教育孩子懂得感恩，并不是單純理解成感恩父母，而是讓孩子感受到世界的善意，并有能力回報(bào)世界美好。
不懂感恩的孩子，永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大；不懂寬容的孩子，將來(lái)的格局絕不會(huì)大，將來(lái)的成就也就更難說(shuō)了。失去感恩和寬容之心，這個(gè)人必定冷漠、偏激，時(shí)時(shí)處在痛苦中。
懂得感恩的孩子通常會(huì)寬容待人，能換位思考，對(duì)別人的處境和想法感同身受，懂得為他人著想，最后獲益最大的往往是自己。
2、樹(shù)立樂(lè)觀向上的心態(tài)
樂(lè)觀不是每一個(gè)人都能具備的，但是每一個(gè)人都具備了擁有樂(lè)觀的條件。只要家長(zhǎng)們能從小就培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的去待人待物，那么孩子以后也會(huì)具備樂(lè)觀的品質(zhì)。不要總把悲觀的情緒灌輸給孩子，要讓孩子知道自己生活的世界是多么的美好。
當(dāng)孩子陷入痛苦或憂慮之中時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)幫助他們找到擺脫的方法，如采取聽(tīng)音樂(lè)、閱讀、騎自行車或與朋友交談等方法，讓孩子從失望中振作起來(lái)，盡快恢復(fù)愉快的心情。在幸福家庭里成長(zhǎng)的孩子成年后具有樂(lè)觀性格的，比在不幸家庭里長(zhǎng)大的孩子要多得多。
3、正確認(rèn)識(shí)自我
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”每個(gè)人都有長(zhǎng)處，也都有不足，家長(zhǎng)不但要正確地認(rèn)識(shí)孩子，還要幫孩子形成正確的自我認(rèn)識(shí)觀。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有的孩子的嫉妒心非常強(qiáng)。如果家長(zhǎng)說(shuō)別人好，沒(méi)有說(shuō)他好時(shí)，他就會(huì)感到非常難受，以為對(duì)別人的肯定就是對(duì)自己的否定。
孩子之所以會(huì)產(chǎn)生這樣的想法，是因?yàn)樗麤](méi)有對(duì)自己以及他人做出正確的評(píng)價(jià)。所以，家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中一定要幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自己和他人。
4、學(xué)會(huì)自我保護(hù)
所有父母都會(huì)本能地保護(hù)、呵護(hù)孩子，傾盡全力為他提供安全的成長(zhǎng)環(huán)境?？墒?，孩子終究要長(zhǎng)大，離開(kāi)父母的懷抱，走向?qū)儆谒氖澜纭?/span>
作為父母，還要繼續(xù)用對(duì)嬰兒的保護(hù)方式保護(hù)他嗎？這究竟是在保護(hù)他，還是限制他？既然我們不能保護(hù)他一生一世，那么，最好的安全教育，就是讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
我們沒(méi)有辦法讓孩子時(shí)時(shí)刻刻都處于被各種保護(hù)不受任何傷害的“真空”中，最好的保護(hù)就是提高孩子的防范意識(shí)，提升孩子的自主保護(hù)能力，教會(huì)孩子保護(hù)好自己。
5、直面挫折的勇氣
父母都希望自己的孩子一帆風(fēng)順，一生坦途。然而每個(gè)人都會(huì)走過(guò)一條屬于自己的道路，經(jīng)歷各種各樣的困難挫折，沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折也不可能獲得成功。
因此，對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇煺劢逃苡斜匾?。只有讓孩子積極面對(duì)生活中的每一個(gè)困難，激發(fā)孩子的勇氣，才能培養(yǎng)出讓孩子受益終生的好品質(zhì)。
家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子提供挫折的情境，讓孩子多鍛煉。在平凡的小事上讓孩子面對(duì)困難，解決困難，開(kāi)拓孩子的進(jìn)取意識(shí)，孩子就會(huì)獲得多方面發(fā)展，并更積極地面對(duì)問(wèn)題。
我們要為孩子營(yíng)造一個(gè)安全舒適的環(huán)境，經(jīng)常關(guān)注孩子的問(wèn)題，鼓勵(lì)孩子正視問(wèn)題。面對(duì)孩子時(shí)，一定要用信任和鼓勵(lì)的態(tài)度，引導(dǎo)孩子獨(dú)立解決困難。
天童教育覺(jué)得，養(yǎng)育是對(duì)孩子的心理進(jìn)行投入，這種投資是無(wú)價(jià)的，通過(guò)投入讓兒童記住養(yǎng)育者的聲音、相貌、氣味，形成依戀，是一種無(wú)形的心理資本，是孩子未來(lái)人生道路上一筆巨大的財(cái)富。
