天童教育覺(jué)得，希望孩子能夠?qū)W習(xí)進(jìn)步，解決問(wèn)題是不可缺少的。那在學(xué)習(xí)中，會(huì)有什么樣的問(wèn)題呢？其實(shí)，要了解和完成學(xué)習(xí)，就是借助于問(wèn)題，來(lái)鍛煉自己的方法，提升處理能力。想在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，不必東奔西跑。從自身上下功夫，將看到，聽(tīng)到，感到的情景，追溯到親身的實(shí)踐中，就能夠解決了。就像走了很長(zhǎng)的路，不知道該怎么返回；猶如站在十字路口，不知道該走哪條路。能找到回來(lái)的路，就可以解決問(wèn)題了，因?yàn)檎业搅怂悸妨恕１热?，看到課本上有一道題，經(jīng)過(guò)思考，知道認(rèn)知的來(lái)源。比如是課堂上，老師講解的情景，參與活動(dòng)能體會(huì)的心得。在課堂上，能參與實(shí)踐，并有孩子自身的體會(huì)，思維中就有了源頭。當(dāng)在家庭中復(fù)習(xí)，看到課本，就能思考到情景。
為什么說(shuō)解決問(wèn)題，一定要追溯到實(shí)踐呢？在家庭中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)。當(dāng)家長(zhǎng)能夠順利做一件事，就不會(huì)有什么問(wèn)題，習(xí)以為常了。如果中間稍有阻礙，就會(huì)有疑問(wèn)？是實(shí)踐不能到位，而產(chǎn)生了疑問(wèn)。當(dāng)有問(wèn)題的時(shí)候，是好事啊。要想到，可以通過(guò)解決它，來(lái)完成落地到實(shí)踐。如果有問(wèn)題，視而不見(jiàn)，充耳不聞，很容易出現(xiàn)更大的問(wèn)題，甚至產(chǎn)生遺憾。要在問(wèn)題的萌芽狀態(tài)，就開(kāi)始學(xué)會(huì)解決它。而不是當(dāng)問(wèn)題發(fā)展成了困難，才想起來(lái)去克服。當(dāng)難度增加，會(huì)讓孩子感到束手無(wú)策，甚至抓耳撓腮，情緒不穩(wěn)定等。孩子在啟蒙階段，更是培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的關(guān)鍵時(shí)候。習(xí)慣了解決問(wèn)題，學(xué)習(xí)上就不會(huì)有難事。
在課堂上，老師提問(wèn)的時(shí)候，有的孩子能夠積極回答。有的孩子卻埋下頭，恐怕和老師對(duì)眼，而被抽問(wèn)。越勇于回答問(wèn)題，孩子就越有自信，越愿意通過(guò)思考，突破和創(chuàng)新，更進(jìn)一步。解決，就是面臨危險(xiǎn)和困境，能夠有效行動(dòng)。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中，存在疑惑的時(shí)候，就會(huì)找老師尋求解決思路。在家庭中，就會(huì)請(qǐng)教家長(zhǎng)，從而獲得解決辦法。其實(shí)，在學(xué)校和家庭中，解決問(wèn)題的思路和方式，都是一回事。能夠在家庭中，具體事情上，學(xué)會(huì)讓孩子解決問(wèn)題。到了學(xué)校，孩子也會(huì)有能力，尋求解決問(wèn)題的方法。這就是為什么，有的孩子調(diào)皮了，老師會(huì)說(shuō)“去請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)”。為什么老師不親自來(lái)教，而是讓家長(zhǎng)來(lái)教呢?？梢?jiàn)，實(shí)踐行為習(xí)慣，是由家庭教育形成的。也應(yīng)該在家庭教育中，去糾正和改善。
在孩子的學(xué)習(xí)中，得到老師的認(rèn)可，小朋友也愿意溝通，這樣就了不起了。在課堂上，解決老師的提問(wèn)，就是在提升和增加自己的認(rèn)知。得到老師的認(rèn)可，會(huì)讓思考得以落地，能夠在篤行中創(chuàng)新發(fā)展?？吹?，聽(tīng)到，感到得越多；實(shí)踐的機(jī)會(huì)和條件越少，思考的源泉就越少。慢慢會(huì)感到吃不消了。有的孩子聰明，就是在面對(duì)問(wèn)題，能馬上追溯到生活中實(shí)踐。從小愿意吃苦的孩子，大多還是能夠經(jīng)得起考驗(yàn)。很多有成就的人，都愿意從事實(shí)踐一線的事情。因?yàn)椋芏嗥嫠济钕?，都是在勞?dòng)中收獲的。
當(dāng)在孩子學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)要注意，如果發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，及時(shí)給予解決，對(duì)將來(lái)發(fā)展是有利的。如果孩子有問(wèn)題，是思考的開(kāi)始；至于能不能落地到實(shí)踐，就要看家長(zhǎng)，是怎么引導(dǎo)和啟發(fā)。當(dāng)事情能夠得以解決，孩子內(nèi)心是快樂(lè)的，家長(zhǎng)又有什么不高興呢？當(dāng)家庭和睦了，就會(huì)有更多時(shí)間和精力，投入到教育中，和孩子一起成長(zhǎng)。當(dāng)孩子出現(xiàn)了錯(cuò)誤，要及時(shí)寬恕，并積極改正。有時(shí)候，家長(zhǎng)讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤之后，還要讓孩子照著正確的，一手一腳的做一遍。就是為了鞏固和穩(wěn)定思路，形成正確的體會(huì)。
