都說：朋友多了，路好走。人生旅途中，會遇到形形色色的人，他們或許會成為過客，亦或許會成為朋友。
帶著孩子去游樂園，但她總是站在邊上，不愿意跟小朋友互動。作為父母，你會怎么做呢？相信大多數(shù)家長，都會鼓勵孩子，讓他們主動加入小朋友的陣營，享受一起玩耍的快樂。
當然，父母的鼓勵也會分兩種結果：
第一種：在耐心的鼓勵下，孩子會主動加入。
第二種：不管父母如何鼓勵，孩子都不敢踏入那個圈子，總是躲在父母身邊。
相較而言，父母更喜歡第一種表現(xiàn)的孩子，覺得他們孺子可教。若是真的“不幸”碰到第二種，那等待孩子的，要么是父母嚴厲的責備，要么就是直接被帶走。擅長鼓勵的父母很清楚，孩子在成長路上，需要更多的肯定，這是他們建立自信的最好方式。
因此，為了孩子交到更多朋友，父母可謂無所不用其極。甚至，還會讓孩子帶著自己喜歡的東西，跟周圍的小朋友分享、交換，以求加入他們的圈子?？梢岳斫飧改附箲]的心理，但是并不提倡他們的做法。
關于社交，大人應該很清楚，每個人都有自己的方式，也不排除有人喜歡獨處。鼓勵孩子交朋友，緩解的只是父母的焦慮和擔心，對孩子來說，并沒有任何的緩和。若是下次，沒有父母在身邊，那孩子要怎樣加入社交呢？
尤其是生性內向的孩子，他們真的很享受獨自玩耍的樂趣，難道他們就注定沒有朋友嗎？社交啟蒙，并不是家長一味地把孩子推出去，或者用玩具、零食獲得朋友。說真的，幼兒園之前的孩子，他們可能連朋友的概念都沒有。
關于社交，這些方面父母要明白
1、不強迫，社交出于自愿
社交的方式有很多種，尤其是那些逼迫孩子強行打招呼，或者強行加入的方式，危害真的很大?？此浦皇呛唵蔚拇蛘泻?，或者短暫的玩耍，但都容易在孩子的心里埋下陰影，讓他們對社交產生恐懼。
看似是為孩子尋找朋友，實則是摧毀他們對社交的渴望。孩子都有抵觸心理，若是他真的不愿做某些事情，父母就應該尊重，而不是當著眾人去批評他。
2、性格慢熱，熟悉需要過程
每個孩子的性格不同，有的人活潑開朗，任何的場面都能輕松駕馭；自然也有人內向慢熱，他需要真正熟悉后，才能敞開心扉，融入進去。所以，對于那些性格慢熱的孩子來說，父母要多點耐心，給他們熟悉的過程。
很簡單，可能第一次孩子怯懦不敢上前，第二次就會站在邊上觀望，等到第三次，他就會主動上前。這個過程，是孩子心甘情愿適應的，所以他才會享受到社交帶來的真正樂趣。
3、物質交換，不等同于社交
讓孩子學會分享是對的，終極目的是避免他們自私。但用玩具去交換，這并非真正的友情，而是建立在孩子的利益之上，這樣的友情不要也罷。因為父母已經給孩子傳遞了錯誤的社交信息：朋友是玩具換的。
這種行為，變相的來說就是討好，讓孩子舍棄自己的利益，去討好別人。一旦產生錯誤的觀念，對孩子日后的心理發(fā)展，以及友情社交都是不對的。他會覺得，物質可以換來一切，包括朋友，包括人心。
所以，尊重孩子的性格發(fā)展，不要一味鼓勵他們去社交，更不要提供錯誤的方法。社交的目的，是希望孩子感受到更多快樂，讓他在幸福的氛圍下生活。其實，相較于朋友來說，年幼的孩子，他們的幸福和快樂，更多的是取決于父母的陪伴。
良好的親子關系，才是孩子幸福感的歸屬。想讓孩子擁有好的社交能力，那父母就要用心的陪伴，先跟他們建立親密關系。在這個過程中，父母和孩子間的互動，就是在教他如何社交，如何處理問題。聰慧的父母，會提前教好孩子表達，應急和社交，然后才讓他遵循內心走向人海。
天童教育覺得，朋友的存在是錦上添花，讓孩子原本單調枯燥的生活，泛起更多水花。但重要的是，朋友身上的品質很重要，并不是每個人都適合做朋友。尤其是用物質交換來的朋友，更要慎重。父母需要培養(yǎng)孩子正確的三觀，接下來的事情，就無須再多操心。
