說起專注力的形成，就不得不先說說好奇心。看似在胡鬧的行為，其實(shí)正是孩子探索世界的方式，正是因?yàn)橛泻闷嫘牡拇偈?，才能養(yǎng)成更好的專注力?？墒瞧@些行為落在父母眼中，就是胡鬧。甚至，不厭其煩地去打斷他們。
這些“為孩子好”的行為，才是破壞專注力的元兇
1、不恰當(dāng)?shù)恼疹?/span>
好奇的孩子正在玩積木，他把所有的心思和時(shí)間，都放在了如何堆積上。這時(shí)，關(guān)心他的父母出現(xiàn)了，不合時(shí)宜地上前詢問，遞上一杯牛奶，或者是零食。父母覺得，長時(shí)間玩積木比較費(fèi)腦子，吃點(diǎn)零食或休息一會(huì)兒，效果會(huì)更好。
但事實(shí)恰好相反，父母看似在照顧孩子，實(shí)際上卻抹殺了他們的注意力。好不容易凝聚在一起的能量，瞬間就被打破，想要再連貫起來，還是有很大難度的。另外，不合時(shí)宜的教導(dǎo)和幫助，都要多加注意。
2、物質(zhì)生活太豐富
很多父母都不知道，物質(zhì)豐富和專注力有哪些關(guān)系呢？但研究發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)條件越好的孩子，他們的注意力反而越差。這是因?yàn)樵谏钪?，孩子過于享受，擁有的物品太多，養(yǎng)成了見異思遷的性格。
試想一下，逛個(gè)超市會(huì)看到無數(shù)喜歡的東西，而且每個(gè)都回家。那么最后，這些“曾經(jīng)”喜歡的物品，都會(huì)變成“無所謂”的閑置用品。就算回到家后玩耍，孩子也很難選擇出自己最喜歡的那個(gè)，時(shí)間都浪費(fèi)在了“選擇”上。
3、毫無邊際的縱容
想要給孩子更多寵愛，讓他們擁有健康無慮的童年，這樣的想法沒有錯(cuò)。只是，寵愛要有界限，不能自以為是，更不能毫無邊際。家長一時(shí)的縱容，會(huì)釀出無窮的后果，而專注力下降就是最好的例子。
很多家長，只關(guān)注孩子是否吃得好，穿得暖，卻從來不關(guān)注他們的生活環(huán)境。推開門，玩具、衣服和學(xué)習(xí)用品散落一地，這樣的環(huán)境，孩子的專注力定然會(huì)受到影響。
很多父母眼中不經(jīng)意的小事，其實(shí)對(duì)孩子的傷害，真的很大。關(guān)心要分場(chǎng)合和時(shí)間，物質(zhì)生活更要適可而止，越是被縱容長大的孩子，他們身上的壞毛病和習(xí)慣越多。
換個(gè)角度，父母應(yīng)該慶幸沉溺在玩具，或者閱讀中的孩子。也許他們忘記了時(shí)間，暫時(shí)會(huì)餓肚子，但是卻收獲了更多經(jīng)驗(yàn)和方法。沉溺其中，說明孩子足夠喜歡，而且愿意花費(fèi)時(shí)間去思考。時(shí)間久了，專注的好習(xí)慣就養(yǎng)成了，不僅僅是玩玩具，其他的事情也會(huì)如此。
作為父母，要給孩子創(chuàng)造干凈舒適的生活環(huán)境。從小，鍛煉他們獨(dú)立的本領(lǐng)，從收拾房間的玩具和衣服開始做起。這樣，孩子就能將所有的物品，有條不紊地收納起來，以便于下次的尋找。當(dāng)眼前的環(huán)境干凈整潔后，孩子就會(huì)把情緒放在正在做的事情中。
同時(shí)，不要借著關(guān)心的名義，替孩子送飲料、零食等等。心疼他們可以理解，但是這些打擾的事情，還是盡量少做。就算是大人，專心做事時(shí)總會(huì)被他人打擾，相信心情也會(huì)特別煩躁，無法再集中心情做事。
對(duì)了，要幫助孩子擺脫“三分鐘熱情”的習(xí)慣。很多事情，剛開始表現(xiàn)得很有熱情，可僅僅過了三分鐘，就產(chǎn)生了明顯的退卻心理。這樣的行為，家長要想辦法阻止，要不然孩子終將一事無成。游戲，是最能吸引他們的方式，所以從游戲著手，效果會(huì)更明顯。
選擇孩子喜歡的游戲，家長放下手中的事情，陪伴他們一起玩耍。當(dāng)孩子打退堂鼓時(shí)，家長要耐心地引導(dǎo)，試圖讓他產(chǎn)生更多興趣，把眼前的游戲繼續(xù)下去。只要培養(yǎng)出孩子的耐心，注意力也會(huì)慢慢回來的。
天童教育的，做個(gè)聰明的家長，不要去逼迫孩子，而是多去發(fā)現(xiàn)他們喜歡的東西。生活中，少一些說教，多一些溝通和探討，當(dāng)然要以孩子喜歡的話題為主。其實(shí)思考，也能激發(fā)出孩子的專注力，讓他們不斷地去探索和研究。若是可以，從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)孩子閱讀吧，學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也為孩子的專注力打好基礎(chǔ)。
