進(jìn)入兩歲之后，孩子突然間“性情大變”，跟之前的軟萌聽(tīng)話完全不同。父母好言相勸，恨不得拿出所有的耐心，可是孩子依舊“軟硬不吃”。好多人說(shuō)，兩歲的孩子“遭狗嫌”，可見(jiàn)這個(gè)年齡段，父母帶起孩子來(lái)有多辛酸。
上述情況其實(shí)是孩子進(jìn)入了“叛逆期”。確切地說(shuō)，是他們的自我意識(shí)正在覺(jué)醒，再也不像之前那樣聽(tīng)話懂事。當(dāng)孩子的意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒，就證明他們有了自己的想法，不愿再被父母支配。同時(shí)，也說(shuō)明孩子渴望獨(dú)立，她的反抗只是希望被重視。
此刻，父母對(duì)孩子的態(tài)度特別重要。雖然他們“叛逆”的行為讓父母吃不消，但是也不能隨意地打罵，要不然會(huì)對(duì)孩子的性格養(yǎng)成不利。說(shuō)到底，他們只是想在父母這里得到尊重，希望父母把他當(dāng)作“大人”看待而已。
若是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥和責(zé)罰，只會(huì)讓孩子變得害怕，內(nèi)心的恐懼和不安會(huì)更加強(qiáng)烈。接下來(lái)，孩子可能變乖巧，再也不會(huì)跟父母“對(duì)著干”，內(nèi)心所有的想法，也會(huì)悄悄地隱瞞起來(lái)。相信這也不是父母想要的結(jié)果吧?畢竟沒(méi)有父母希望，孩子成為“木偶”，沒(méi)有獨(dú)立的思想。
教育兩歲的孩子，父母要做的不是責(zé)罵和阻止，而是善意的引導(dǎo)
1、給孩子更多的理解，并且保持良性的溝通
既然知道孩子萌發(fā)了自我意識(shí)，那家長(zhǎng)不如“將計(jì)就計(jì)”，把他們當(dāng)作小大人來(lái)看。孩子想要表達(dá)意見(jiàn)，需要家長(zhǎng)認(rèn)真傾聽(tīng);想要嘗試獨(dú)自動(dòng)手，家長(zhǎng)放手給他機(jī)會(huì)。給孩子尊重和激勵(lì)，是目前他最需要的，比過(guò)多的溺愛(ài)和幫助更有效。
多站在孩子的角度考慮問(wèn)題，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的想法很奇特，很多都是大人想不到的。當(dāng)然，再跟孩子溝通時(shí)，家長(zhǎng)要選對(duì)方式，最起碼得要確保他們可以聽(tīng)得懂。面對(duì)孩子的吵鬧和不聽(tīng)話，家長(zhǎng)多一些理解，少一些阻止，說(shuō)不定會(huì)讓他們變得聽(tīng)話呢。
2、會(huì)孩子立規(guī)矩，讓他明白界限
雖說(shuō)要給孩子尊重，但是有些不切實(shí)際的想法，或者不合理的要求，父母還是要堅(jiān)定立場(chǎng)的拒絕。只有一開(kāi)始就否定孩子的錯(cuò)誤想法，才能讓他知道，凡事都有底線。從小開(kāi)始，給孩子立規(guī)矩，讓他知道原則性錯(cuò)誤不能犯。若是一開(kāi)始無(wú)底線的縱容孩子，那么最后他們也會(huì)變本加厲，父母就很難再管教。
說(shuō)到底，立規(guī)矩的目的并不是為了限制孩子，相反是為了保護(hù)他們。當(dāng)孩子有了自己的原則之后，很多事情就能守住底線，不會(huì)輕易地犯錯(cuò)。家長(zhǎng)要記住，不要輕易向孩子妥協(xié)，尤其是已經(jīng)制定好的規(guī)矩。
3、給孩子創(chuàng)造環(huán)境，讓他釋放所有不好的情緒
希望所有的父母，都能為孩子創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，這里要說(shuō)的并不是物質(zhì)生活，而是和諧的家庭氛圍。讓孩子在有愛(ài)且沒(méi)有爭(zhēng)吵的環(huán)境下長(zhǎng)大，對(duì)他的性格和行為習(xí)慣很有幫助。從小生活在愛(ài)的氛圍中，孩子內(nèi)心也會(huì)柔軟善良，而且他們的性格會(huì)特別開(kāi)朗積極，很少犯錯(cuò)。相反，要是孩子生活的環(huán)境充滿爭(zhēng)吵，那他的性格也可能易怒或暴躁。
不管怎樣，都要讓孩子把壞情緒釋放出來(lái)，只有這樣才能確保他的心理健康。若是可以，請(qǐng)給他一個(gè)小角落，讓孩子隨意地大哭，或者用他喜歡的方式發(fā)泄出來(lái)。此時(shí)，孩子需要的是父母給予的安全感，記得事后抱抱他?？赡芨改傅囊粋€(gè)擁抱，或者一句安慰，都能讓孩子欣喜。
天童教育覺(jué)得，家有兩歲的孩子，面對(duì)他們“惹人嫌”的行為，父母更多的應(yīng)該是包容和尊重。因?yàn)榇藭r(shí)的孩子，他們沒(méi)有豐富的人生閱歷，完全就是一個(gè)不諳世事的樣子，父母再多的教育可能都不太明白。既然如此，不如通過(guò)言傳身教去影響孩子，父母做好他們的榜樣就好。
