很多家長(zhǎng)對(duì)于如何正確地贊揚(yáng)孩子其實(shí)是有一定的困惑的。一些家長(zhǎng)無(wú)論孩子做成了一件什么樣的事情，都喜歡夸獎(jiǎng)孩子兩句；而有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的贊揚(yáng)非常的吝嗇。其實(shí)這兩種情況都是不科學(xué)的，那么應(yīng)該如何正確地贊揚(yáng)孩子呢？今天，天童教育就為各位父母做一些簡(jiǎn)單的介紹。
一、表?yè)P(yáng)要及時(shí)
對(duì)于孩子做的正確的事情，父母的表?yè)P(yáng)要及時(shí)進(jìn)行，不然孩子會(huì)搞不清楚自己為什么得到了表?yè)P(yáng)，而對(duì)這個(gè)表?yè)P(yáng)不會(huì)產(chǎn)生深刻的印象，也就不能夠強(qiáng)化正確的行為。
這是因?yàn)樵诤⒆拥挠^念當(dāng)中，事情的因果關(guān)系結(jié)合得非常緊密，他們的想法很簡(jiǎn)單，年齡越小的孩子這種情況越普遍。
二、表?yè)P(yáng)要具體
父母在表?yè)P(yáng)孩子的時(shí)候應(yīng)該具體到某一件事情上面。父母的贊揚(yáng)越是具體，孩子就越容易明白自己怎么做是好的，怎么做是不好的，從而找到自己努力的目標(biāo)。
舉例說(shuō)明，孩子將看完的書(shū)放到原來(lái)的位置之后，如果父母只是說(shuō)你今天的表現(xiàn)很不錯(cuò)。這樣的表?yè)P(yáng)效果就不會(huì)明顯，因?yàn)楹⒆硬磺宄改副頁(yè)P(yáng)他的是什么事情，而且還可能造成孩子容易驕傲，聽(tīng)不進(jìn)去父母批評(píng)的壞習(xí)慣。
三、表?yè)P(yáng)要適當(dāng)
有的家長(zhǎng)無(wú)論是孩子做了一件什么樣的事情都喜歡表?yè)P(yáng)他，而這就是屬于過(guò)分表?yè)P(yáng)，過(guò)分表?yè)P(yáng)孩子會(huì)增加孩子的驕傲和自滿(mǎn)感，但是要注意的是表?yè)P(yáng)太少也不利于兒童身心的健康成長(zhǎng)。兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中，父母的肯定是非常重要的。
曾經(jīng)有一個(gè)小孩子無(wú)論是自己有沒(méi)有病都要媽媽給他藥吃，這是因?yàn)樗膵寢屍綍r(shí)不怎么表?yè)P(yáng)這位孩子，只有在孩子吃藥的時(shí)候才會(huì)贊揚(yáng)孩子能干，這讓孩子覺(jué)得自己做什么都不好，只有吃藥才做得好。這也從一個(gè)方面反映了父母在教育孩子方面的一些失誤。
四、表?yè)P(yáng)要有針對(duì)性
一些父母甚至老師會(huì)對(duì)孩子說(shuō)這樣的話(huà)：你考試得了九十分我就獎(jiǎng)勵(lì)你、你這件事做對(duì)了我就表?yè)P(yáng)你。這就很容易導(dǎo)致孩子為了得到鼓勵(lì)而去做事情，即便這件事本來(lái)應(yīng)該由他做，而得不到表?yè)P(yáng)他就不愿意做，這就有悖于培養(yǎng)孩子良好道德品行的初衷。
五、表?yè)P(yáng)要兼顧結(jié)果和過(guò)程
孩子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)好心辦壞事的事情。比如說(shuō)孩子想要去刷碗，結(jié)果一不小心把碗打碎了。一些父母在這個(gè)時(shí)候會(huì)不分青紅皂白地將孩子批評(píng)一頓，就會(huì)讓孩子不敢嘗試去做事情。
如果父母能夠給孩子說(shuō)：你想自己做事情這是非常不錯(cuò)的，但是廚房的路很滑要當(dāng)心！孩子就不會(huì)感到忐忑了，以后他還是會(huì)喜歡做自己應(yīng)該做的事情，而且還愿意分擔(dān)家里的家務(wù)，從而培養(yǎng)出責(zé)任心。
