幼兒的自我教育能力隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，文化知識(shí)水平的提高，認(rèn)知水平的提高，綜合素質(zhì)的提高而不斷增強(qiáng)，這無(wú)疑需要一個(gè)時(shí)間不短的過(guò)程。因此，孩子越小，自我教育的地位就越低，發(fā)揮的作用就越小。相反地，孩子越小，家庭教育的地位也越重要，它的作用也越大。
我認(rèn)為家庭教育是非常重要的，特別是在學(xué)習(xí)階段，如果說(shuō)在家庭內(nèi)部受到良好的教育的話，那就是在學(xué)習(xí)方面，或者說(shuō)在生活方面，取得了巨大的進(jìn)步。這樣不但能促進(jìn)孩子身心健康地發(fā)展，而且在孩子將來(lái)成功的道路上也會(huì)少走些彎路，從而培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀取向，所以說(shuō)家庭教育的價(jià)值非常重要。
營(yíng)造寬松的家庭環(huán)境，父母應(yīng)該重視學(xué)習(xí)的過(guò)程而非結(jié)果，讓孩子了解父母對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，分享你的快樂(lè)，分擔(dān)你的煩惱；最為可怕的是父母對(duì)孩子的焦慮，這種焦慮既是束縛父母心靈的一把鎖，又最終沉甸甸地壓在孩子身上，具體表現(xiàn)為過(guò)分關(guān)注孩子的某種弱點(diǎn)，采取不適當(dāng)?shù)氖址ǎХ桨儆?jì)地圍、堵、截，以致無(wú)形中夸大孩子的弱點(diǎn)，弱點(diǎn)便成為孩子無(wú)法跨越的天塹，導(dǎo)致孩子會(huì)失去再次跨越的信心，逐漸麻木。真的幫助孩子不在于罵人監(jiān)督他，而在于真正融入孩子的學(xué)習(xí)。家境和睦與否對(duì)孩子的成才至關(guān)重要。
成長(zhǎng)在不和諧的環(huán)境中，在打罵和吵鬧中的孩子，對(duì)于快樂(lè)的感覺(jué)能力是薄弱的，他無(wú)法感受到家庭的溫暖。父母親的吵鬧會(huì)影響他長(zhǎng)大后對(duì)家庭的看法。家的陰影有可能讓孩子失去對(duì)人生意義的追求，在某種意義上，家更應(yīng)該是一個(gè)心靈的港灣。為兒童營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境，應(yīng)從社會(huì)上成功的父母那里學(xué)習(xí)成功的家教經(jīng)驗(yàn)，自覺(jué)地學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，改進(jìn)教育方法。常言道，沒(méi)有好的孩子，只有會(huì)教和不會(huì)教的父母，所以家長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí)，不斷完善自己，找出適合自己孩子成長(zhǎng)的方法，才能讓孩子健康成長(zhǎng)，誰(shuí)都知道，成功的父母不是天生的，而是需要不斷學(xué)習(xí)的。
天童教育覺(jué)得家是一個(gè)人快樂(lè)的源泉，是一個(gè)人快樂(lè)的地方，人的一生有一半的時(shí)間在家里度過(guò)，新的家不在意新的家真的在乎一個(gè)人的生活質(zhì)量。尤其是孩子的培養(yǎng)，拋開社會(huì)意義不談，單就家庭來(lái)說(shuō)，影響了幾代人的生活，關(guān)系到做父母者下半生的幸福。
