獨立是我們每個健全健康的成年人的人生一課，人生必然有獨立的過程，就像樹苗會長成大樹。很多年前的一則公益廣告，內容就是描繪一棵樹苗逐漸長大到可以庇佑它日漸衰老的父母，傳遞給我們家庭教育中孩子逐漸長大獨立是必然的階段。天童教育素質成長中心認為：孩子的成功離不開獨立性的培養(yǎng)。
個人的獨立要分兩方面，即精神獨立和生活獨立。孩子們需要有獨立的自己照顧好自己的能力，也要從精神上思維獨立，擁有主動思考，積極面對問題的能力?；貧w我們今天的話題，如何讓孩子生活上獨立？隨著時代的發(fā)展，孩子們的家庭環(huán)境早已脫離了以前穿不暖吃不飽的年代，很多家庭都是獨生子女，家家對孩子有求必應，關懷備至。因此，你可能很容易見到這樣的場景：過年了孩子要么不知道自己能做哪些家務，要么地板都擦不干凈還得父母返工。平日里孩子很少有會自己做飯的，有什么事都喊爸爸媽媽，一天到晚離不開人。孩子年齡還小的時候家里寵愛著讓他十指不沾陽春水，長大后因為缺乏經驗和鍛煉，他已經完全不把照顧好自己當成自己應盡的責任，這是一個負面循環(huán)。
如果孩子缺乏生活上的獨立性，很大幾率是因為家庭的寵愛和不重視對他們自理能力的培養(yǎng)。家長認為孩子“還小”就把他們隔絕到力所能及的事之外，總覺得孩子只是孩子還不需要去鍛煉，假想孩子是需要照顧的，需要幫助的，限制孩子的成長需要。家長的不放心，帶動了孩子的不敢嘗試，以為是天大的難題，久而久之，已經理所應當地接受自己“不會”。
面對這樣的情況，家長只需要和孩子說：你來試試吧。任何事都有熟悉的過程，一切都是由不會到會，生活經驗會教孩子很多理論之外的事。家長先教孩子怎么做，傳授一些經驗，然后就要放手讓孩子從力所能及的事情開始鍛煉自己。當孩子在生活中真切地感受生活，克服日常生活中的一個個問題，他才終有一天能夠坦然面對更為曲折充滿挑戰(zhàn)的人生。“一屋不掃何以掃天下”，讓孩子從小接觸生活瑣事，是最好的成長教育。
