碰上愛發(fā)脾氣的孩子，家長(zhǎng)真的束手無策。不開心就摔東西，要么就是撒潑打滾，完全就像會(huì)“噴火”一樣?？粗绱吮┢獾暮⒆?，父母的耐心也會(huì)被用光。
在父母的認(rèn)知中，對(duì)待這些脾氣火爆的孩子，就應(yīng)該比他更火爆，只有如此才能震懾住他。所謂“以暴制暴”，就是要讓孩子知道，“外面的世界更可怕”。只是父母忘了，暴力并不是解決問題的正確方式，大多時(shí)候都是治標(biāo)不治本。孩子雖說被震懾住了，但也僅限于表面，內(nèi)里應(yīng)該還是各種不服。
當(dāng)然也會(huì)有父母持反對(duì)意見，覺得走溫情路線更合適。自古以來都有“以柔克剛”的說法，總覺得對(duì)付脾氣不好的孩子，就應(yīng)該選擇溫柔耐心的教育方式，“曉之以情”更有效。可父母忘了，越是溫柔對(duì)待，越是容易縱容出孩子的壞脾氣。很多時(shí)候家長(zhǎng)的退讓，反而變成了孩子毫無底線和原則的借口。
在天童教育看來，“以暴制暴”和“以柔克剛”都不是最佳的方式。面對(duì)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的孩子，家長(zhǎng)更應(yīng)該保持理性，做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，只要開動(dòng)智慧的大腦，相信定能戰(zhàn)勝年少無知的孩子。還是那句老話：“教育路上，不縱容，不嬌慣”。
父母都應(yīng)該聽過“對(duì)癥下藥”這個(gè)詞語吧，既然想解決孩子脾氣暴躁的壞習(xí)慣，自然得要找到源頭。很多壞習(xí)慣，只有追溯到源頭，才能幫助孩子走出誤區(qū)。而且父母會(huì)發(fā)現(xiàn)，一旦找到突破口，對(duì)接下來的教育特別有幫助。
孩子為何脾氣暴躁呢？大多是這三個(gè)原因在作祟
1、要挾父母
為了從父母這里換取更多想要的物質(zhì)和關(guān)愛，很多孩子會(huì)以發(fā)脾氣的方式進(jìn)行要挾。這是因?yàn)橐婚_始，父母讓孩子嘗到了甜頭，使他產(chǎn)生了錯(cuò)誤的認(rèn)知，以為只要發(fā)脾氣摔東西，就能得到想要的東西。
當(dāng)然，這一切源于父母錯(cuò)誤的教育理念?？赡苁且?yàn)橛X得孩子小，也可能是不想丟人，對(duì)于他們?cè)谕獾目摁[選擇原諒和滿足。直到現(xiàn)在，孩子的欲望越來越膨脹，發(fā)脾氣的頻率越來越多，而且手段也愈加高明。
2、想要關(guān)注
這個(gè)社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，若是你忙于工作，把太多的時(shí)間用來賺錢，那你就會(huì)忽略家庭和孩子。成長(zhǎng)過程中，并不是物質(zhì)就能滿足孩子的一切需求，他也需要被關(guān)注，需要陪伴，需要來自父母的疼愛。
為了更好地引起父母的注意，孩子就會(huì)用自己的方式去試探。相信“發(fā)脾氣”也是在嘗試多種方式之后，找到的效果最明顯的方法。孩子錯(cuò)誤地以為，只要自己不斷發(fā)脾氣，就能讓父母注意到自己，就能享受到更多的關(guān)愛。
3、心理承受能力差
不排除，有一類孩子的心理承受能力太差，總是會(huì)產(chǎn)生很多挫敗感。前一秒還在耐心的堆積木，后一秒?yún)s瘋狂的亂扔積木，這是為何呢？原來在搭建過程中，積木“轟然倒塌”，之前好不容易搭建出來的效果，瞬間沒有了。
孩子不懂管控情緒，他的承受能力有差，因?yàn)榻邮懿涣朔e木的坍塌，所以就會(huì)大聲地哭鬧，甚至亂扔。只能說，孩子的抗挫和情緒管控能力，真的有待提高，如此小事都承受不了，未來的風(fēng)風(fēng)雨雨又該怎樣呢？
其實(shí)孩子在發(fā)脾氣的瞬間，一定都是有預(yù)兆和原因的。家長(zhǎng)要做的，就是先讓自己冷靜下來，然后分析發(fā)脾氣的過程，迅速地找到原因。只有如此，才能真的做到“對(duì)癥下藥”。此時(shí)父母的態(tài)度，對(duì)孩子的影響極為深遠(yuǎn)，千萬要讓自己冷靜下來。
看著冷靜的父母，很多時(shí)候孩子的情緒也會(huì)受感染，慢慢停止發(fā)脾氣的舉動(dòng)。那些不好的情緒，也會(huì)慢慢釋放掉，好像剛才的“戰(zhàn)場(chǎng)”不復(fù)存在。之后在等待孩子的訴說，相信他們很愿意在平靜之后，把之前不愉快的事情訴說出來。
此時(shí)，父母要做的不是否定，而是接受。只有真正的感同身受，才能理解孩子為何發(fā)脾氣，才能有助于他們更好地改正。其實(shí)想想，只要脾氣徹底地釋放出來，心情也會(huì)坦然很多。接下來，再引導(dǎo)孩子情緒復(fù)盤，讓他了解更多壞情緒背后的危害，從而養(yǎng)成良好的管控情緒的能力，何樂而不為呢？
別再試圖用“暴力”與孩子的壞脾氣抗衡，完全就是兩敗俱傷的結(jié)果。當(dāng)然，溫情路線也不提倡，很容易被孩子帶跑偏。最主要的，還是找到原因，別讓同樣的錯(cuò)誤一犯再犯。
